還有點緊張啊~
許成軍到是不怯場。
隻是啥場合啊，他剛要擺手。
老章一看這能行？
他最是雞娃式教育，直接把許成軍拉起來：「劉教授，成軍有話講！」
老登！
狗屎！
此時所有教授都看著許成軍，他怎麼也跑不了。
隻能緩緩站起身，先向諸位前輩躬身致意。
他開口，聲音不大，卻清晰地在寂靜的會議室中響起：「學生淺見，以為諸位先生爭論的清官文學」，與其急於用新尺或舊尺去量其長短、定其性質，不如先問一個更根本的問題：為何這類形象，能在數百年間，讓無數販夫走卒、引車賣漿者流，聽得入神，聽得落淚，聽得拍手稱快？」
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他頓了頓，目光掃過程千帆先生平靜的臉，掃過每一位與會者。
「或許，答案不在於他們維護了哪個階級的統治，而在於他們在一個普遍缺乏製度性正義保障的時代裡，以個人近乎悲壯的執拗，觸碰到了人性深處對天理」、對公道的最卑微也最頑固的渴望。
這種渴望，是超越具體朝代和階級的。
文學的力量，恰恰在於捕捉並放大了這種渴望，給予了苦難中的心靈一個宣泄的出口，一個虛幻卻必要的指望。」
「今天，我們自然不再需要青天」。
我們需要的是法治，是製度。但研究這些形象，意義或許就在於，讓我們更深刻地理解，一個健康的社會，其製度設計應最終安頓的，正是千百年來沉澱在這些故事裡的、普通人對公平正義的那份最樸素的期待。
文學的鏡與燈，或許可以照見這期待的歷史形態，也照亮它通往現代實現的幽暗路徑。」
「至於尺子」，」
許成軍最後微微欠身，「學生以為，最好的尺子，或許不是急於拿來丈量過去，而是先用來反思我們自身一我們的研究，是否真正回應了這片土地上，古今相續的人心與民生？」
掌聲雷動。
驚聲四起。
給的是這位21歲年輕人有條理有邏輯有深度的發言。
誤，我咋沒有這樣的學生呢？
程千帆想起自己那個徒弟就氣的狠狠地抓了一把鬍子。
朱冬潤老東西命真好！
這些教授們感嘆幾句，又繼續爭論！
好嘛！
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