一眼，又撥了一下。
完全重合。分毫不差。
“你爸幫你調過琴了？”趙老師問。
“沒有。”陳拙老實回答，“我自己擰的。”
“你自己？”趙老師不信。
六歲的孩子，手勁兒都不一定能擰動弦軸，更別說聽準音了。
很多學了兩三年的孩子，聽音還需要對著鋼琴一個一個找。
“你再調一下這根。”
趙老師故意把D弦擰鬆了一大截，遞給陳拙。
教室裡其他的孩子和家長都看了過來。
陳拙接過琴，他沒有像別的孩子那樣拉著弓子聽，而是直接把琴夾在腿中間，像撥吉他一樣撥了一下弦。
“崩……”
太鬆了，大概隻有280Hz。
陳拙麵無表情地擰動弦軸。
他在腦海裡搜索那個“Re”的坐標。
擰，聽。
再擰，再聽。
他的動作並不熟練，甚至有點笨拙，好幾次因為手滑沒擰住。
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周圍有個小胖子嗤笑了一聲。
但陳拙充耳不聞，他的世界裡隻剩下那根弦的振動。
最後一次微調。
“崩。”
陳拙鬆開手，把琴遞給趙老師：“好了。”
趙老師狐疑地拿起弓子，拉響了那根D弦。
“嗚——”
聲音響起的瞬間，趙老師的瞳孔縮了一下。
準。
太準了。
不是那種“差不多準”，而是那種用電子校音器校對過的、沒有一絲波動的準。
“你有絕對音感？”趙老師的聲音有點變調。
陳拙茫然地眨眨眼：“什麼感？”
他不懂那個詞，他隻知道，如果不擰到那個位置，腦子裡就會覺得別扭，像是有根刺紮著。
趙老師深吸了一口氣，看著眼前這個木訥的孩子，眼神徹底變了。
她一直以為這孩子是個榆木疙瘩，手硬，沒感情，拉琴像鋸木頭。
但她忘了，在這個世界上，有一種天賦比“情感”更稀缺。
精準。
情感可以培養，技巧可以練習，但這雙能分辨出幾赫茲微小差別的耳朵，是老天爺賞的飯碗。
“陳拙。”
趙老師第一次蹲下來，視線和陳拙平齊，語氣變得格外鄭重。
“以後練琴，不要去想那些好聽不好聽的，你就按你的感覺來，你覺得那個音在哪裡最舒服，你就按哪裡。”
陳拙點點頭。
這個要求他喜歡，這不就是做填空題嗎？
從那天起，陳拙的琴聲變了。
依然沒有感情，依然乾巴巴的。
但他拉出的音階，就像是用尺子量出來的一樣。
每一個音符都精準地落在它該在的頻率上，節奏穩定得像一台瑞士鐘表。
半年後的彙報演出。
別的孩子拉《XJ之春》，搖頭晃腦，表情豐富，雖然音準跑到了姥姥家，但贏得了家長的陣陣掌聲。
輪到陳拙了。
他穿著不合身的小西裝，像根木樁一樣站在舞台中央，麵無表情。
他拉的是一首最簡單的練習曲《開塞36首》中的第一首。
全是十六分音符的快速跑動。
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