,隻是簡單的因果關係和“效用價值論”罷了,是任何一個現代人都懂的‘學習閉環’。
陸暉,陸墨不明白,隻是因為他們還沒見識過這種解題思路。
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“鬥哥,我們發現背誦蒙學書籍的一些內容很容易,但背誦一些先生教的那些釋義,典故卻很難。你有沒有什麼好方法?”陸暉苦惱地開口。
陸墨也點點頭。
他現在也感覺到吃力了。
死記硬背那些句子倒是容易背,背誦那些釋義,典故,實在是太費勁了。
陸伯言雖然早過了蒙學階段,但是對於背誦,強記那些釋義,典故也很頭疼。
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。想了想鬥陸
”。行可不可道知不是就,法方個一有是倒我“