相對來說會輕一些，另一方麵是這個階段的工作開展具體還是要靠之前幾個階段的收獲，現在預設得越多，之後反而會被限製得越多，甚至錯得越多。
心理乾預需要有計劃，但是絕對不能死板的結構化。
刷刷刷刷——咚。
莫凱在筆記本上劃出隻有自己能夠看得懂的速記鬼畫符，最後重重一點，作為句號。
隨後也學著南祝仁的樣子往後一靠。
隨後他長長地出一口氣，連瞳孔都陷入了短暫的失焦狀態。
原本知識架構遭到衝擊，短時間內大量信息入腦的感覺。
很累，但是也很爽。
陳礪舟谘詢複盤結束，南祝仁他們也到了下班的時間。
在按下電梯離開的時候，他們這層樓的其他人卻沒有一人離開工位的意思。
好在南祝仁他們的上班作息和這公司裡麵的員工不一樣，遵循的還是白慶華公司的作息。
甚至還能夠更彈性一點，隻要保證任務完成，南祝仁可以自由調整上班和下班的時間。
反正不管是谘詢師的工資還是碩士們的補助，白慶華都照樣發。
第二天，在這家公司的員工都已經開完一個早會之後，EP項目的人才陸陸續續地姍姍來遲。
他們幾乎是在其他人夾道矚目的禮儀下，慢慢地踱步進回自己辦公室的。
臉皮薄一點的碩士們還有些不適應，麵對這這種場景都免不了低頭。
倒是莫凱榮光煥發。
他早上開著自己的車接上了重暉和南祝仁，這三個幾乎是整個項目組最晚到達的人。
一進門，莫凱就元氣滿滿地高聲招呼：「大家早上好啊！」
今天，他和南祝仁也要一起加入EP項目組的第二階段——調研診斷期。
按照EP項目標準流程，調研診斷期核心任務包含三項：
一是通過線上線下結合的方式完成全員工調研，收集員工心理健康相關數據；
二是對調研數據進行係統整理與分析，以便定位公司員工的核心困擾與需求方向；
三是基於分析結果形成診斷報告，為後續服務方案定製提供依據。
這是必要的鋪墊工作，隻有摸透員工真實狀態，後續的心理支持服務才不會脫離實際需求。
整個階段為期一到兩周。
當然，有師楚欣這個內部人員的幫助，很多工作在更早的時候就已經鋪展開來，因此階段周期還能夠進一步縮短。
「早啊小莫，很有精神啊————」
「師兄早上好。」
「早啊重老師。」
「南老師早上好————」
各式各樣的稱呼在辦公室裡麵響起來。
項目組的人員構成確實很複雜。
收拾好東西後，重暉拍了拍手吸引大家的視線。
「昨天我們已經把大概的流程都梳理好了，今天分配任務，準備正式開展工作了。」
重暉說著拿出一遝已經裝訂好的方案以及一個平板電腦，遞給莫凱：「小莫你再看看這個實施方案，重點關注調研工具的選用和抽樣方法，這是EP調研的基礎，和平常做個體谘詢的思路不太一樣。」
對於南祝仁的谘詢助理，相處這麼久之後，重暉的態度是比較溫和的。
在有餘力的情況下，他也不介意一起幫著教一教，帶一帶。
昨天莫凱都跟著南祝仁做谘詢，下班回去以後還在自己學習，對於項目進度的跟進有些慢。
至於南祝仁一昨天下班前翻了一遍，基本全記住了。就算有問題，晚上回宿舍也都和重暉交流完畢，心裡早就有數了。
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