他們看起來，總像在尋找……
禮堂內還在大呼“有情感?騙子”，係統的反應卻很直觀。
學生?們口嫌體正直，扶青一下台，就收到了好?感?度滿20%的通知。
所有獎勵都堆在一起，她一下變得很富有，餘額來到1750教學點。
“我還以為?他們會因為?這?次考試，再次想起被?喪屍圍攻的絕望，導致好?感?度下降呢。”扶青嘖嘖稱奇。
考試過程裡，她刻意觀察過在上次考試時死?亡、或是曾受傷嚴重的同學的表現。比起那沒有死?過的1300多人，他們的行動確實要?保守許多，看見屍潮時臉上的表情也更畏懼。
有人因此選擇躲避，也有人在長久的猶豫掙紮後?，再次拿起武器衝了上去。
扶青重點記錄下幾個恐懼反應比較劇烈的學生?姓名，準備持續觀察。
如果日後?他們依然是這?樣?的表現，那麼等她招到心理醫生?後?，會建議他們去谘詢。如果還不能解決，也會參考本人的意見，幫他們調動課程，以後?勤為?主。
大型避難所內，緩解心理壓力的設施必不可?少，扶青相信係統的卡池內會有類似專業的人才。
係統在腦內回答：【其實還是有所影響，不然月考前您的好?感?度就應該突破20%了。】
最?後?好?感?度一波上漲，還是因為?方?才的那句肯定。
這?也讓係統有些感?慨，它發現其實學生?們很好?攻略，如果扶青一直表現得溫柔似水，或許初始好?感?度也不會這?麼低。
但它想象了一下宿主每天笑眯眯的模樣?，統軀一震。
也許正因為?宿主一直表現得冷靜客觀，從不為?了完成任務勉強自己努力迎合，她的肯定才會這?麼有價值。
係統又說服了自己。
扶青不知它有那麼多心思，注意力轉移到餘額上。
她已經想好?該用這?些點數做什麼。
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
好?感?度獎勵是一次性的，新的好?感?度任務已經刷新，如她所料，是要?求達到40%，同樣?獎勵1000點。
這?樣?計算，到100%時，總計是5000點獎勵。
這?是固定獎勵，扶青認為?它的目的，就是讓她完成一些必要?基建。
——哪怕她不去探索世界內隱藏的陰謀，不在額外危機中拯救學生?，隻要?老老實實做主線，扮演一名優秀教師贏得學生?好?感?，就能拿到足以完成學校基礎改造的點數，在末日中獲得基本的生?存保障。
相當於“保底”的獎勵。
既然是保底，一定經過了數值計算，扶青準備按照係統設計走?，將大部分點數投入她一直沒來得及做的基建。
【花費：200教學點】
【獲得：水處理係統*1】
【花費：200教學點】
【獲得：垃圾分類係統*1】
【花費：100教學點】
【獲得：垃圾焚燒爐*1】
……
水處理係統和垃圾分類係統都可?覆蓋全校。
前者包括雨水收集過濾，飲用水的消毒處理，以及居住區生?活汙水的循環處理。
後?者是全自動的垃圾分類，不可?回收的垃圾直接送入焚燒爐，可?回收的垃圾留待進?一步處置，例如送去試驗田做堆肥等等。
扶青注意到，等未來農田麵積擴大，需要?連通河流建立灌溉渠道係統時，還可?以和已有的水處理係統連接在一起，將河流的水過濾消毒，處理掉可?能的病毒汙染後?用於補充生?活用水。
——相當於模擬經營遊戲裡常有的，同時擁有滿足特殊條件的兩樣?設施後?，設施可?以合並升級，增添一項新功能。
……
扶青繼續劃動商城頁麵。
【是否為?全體建築添加“太陽能板”？】
【花費：300教學點】
【是】
。求需分部大的能電?對足滿以?可就，板能陽太的多眾目數台天，?好更前目比會照光，輕減幅大染汙境環，產停業工?後日末
。源能存儲以用組池電型大套一了買購，點學教001費花又著接緊青扶
。統係電發力風套一買購再子陣過，緩一緩備準青扶，子日的綿連雨陰是或，少減照光日冬到遇會總，定穩夠不板能陽太靠僅，然當
。擇選的佳極是上原平在建電發力風將，大力風邊山
。明高的時址選統係現發次一又青扶
。點學教058餘剩，點009費花計總，來下作操套一
。心安得覺卻青扶，少減速飛數點的下攢易容不?好
。感心安的大莫她了給，統係類分收回圾垃及以統係理處水統係力電，性?要重的源水源能白明其尤，?後日末過曆經
。費電水筆大一下省洲?方幫能，費浪會不卻了買施設些?這，月個一十有還日末離距看別
。利福?生師是或金學獎作留，公充部全，來?要她?被用費些?這，宜便占白白統係讓會不然當青扶
。會機了到找她?被?好正，況狀發突種?這?對應來出費學點摳再中手統係從算打就早青扶，銷開外額的到算沒她筆一是就，餅月的發節秋中前之像
。了準批地屈屈委委，下一了默沉，麼什說?好不也統係，錢的下省中銷開的計預本原從是?為因
。施設學教看查思心有於終青扶，截大一漲猛飛突度?進建基的?後滯
。處某在留停終?最，巡梭上麵頁品商的目滿琅琳在光目
。意主了有中心她，?後紹介細詳過讀閱，開點
】？”艙鬥戰擬模“買購否是【
】點學教006：費花【
】02*艙鬥戰擬模：得獲【
。售出綁捆能隻奈無，貴不並價單的點03，點006組一，組一?為個02艙鬥戰擬模
06看眼
