知道什麼叫尊卑！”
一群世家子弟紛紛附和，想趁機把林越徹底踩死。
周明深吸一口氣，正要下達處罰命令，林越卻再次開口，聲音不大，卻字字清晰、邏輯如刀：
“我質疑的不是軍部，是錯誤。”
“我頂撞的不是教官，是僵化。”
“我擾亂的不是秩序，是送命的戰術。”
他抬手指向沙盤：“這套布置上戰場，會死三百七十二個新兵。教官教錯了，可以改；但把錯的當真理，逼著學生去死，那不是教學，是犯罪。”
一句話，如同一記重錘，狠狠砸在周明心上。
他渾身一震，張口欲喝，卻發現自己一句話也反駁不出來。
林越沒有停，當著全班的麵，在原沙盤上快速調整：
中路火力點後撤十米，移開視野遮擋；
左翼增加一個隱蔽觀察哨，提前預警；
右翼協防機甲改走側後緩坡，縮短回援時間；
預備隊前移至高地正斜麵，縮短投放窗口。
僅僅四處微調，依舊在教材戰術框架內，沒有改用他上節課的“斬首絞殺”方案。
“重新推演。”林越看向周明，“同樣的敵軍，同樣的時間，同樣的教材思路，隻改致命漏洞。”
周明臉色鐵青，卻騎虎難下，隻能咬牙下令：“推演開始！”
全班屏息凝視。
同樣的猛攻，同樣的中路壓力。
但這一次，火力點視野清晰，預警及時，右翼快速回援，預備隊及時投放。
三十分鐘結束，沙盤跳出綠色大字：防守成功，戰損率11%。
同樣教材思路，隻改幾處致命錯誤，結果天差地別。
周明站在原地，渾身僵硬，臉上一陣熱一陣冷，無地自容。
他不是不懂，隻是多年照本宣科，早已習慣了不動腦子，習慣了權威不容置疑。林越不是在推翻他，是在把他從“教書匠”打回“戰場人”。
林越轉過身，目光掃過全班，最後落在周明身上，語氣平靜卻帶著不容置疑的力量：
“戰術的目的，是贏，是活，不是照搬。”
“教官的責任，是教人生存，不是教人送命。”
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“錯了，就要認，就要改，而不是用權威壓人，用規矩堵嘴。”
每一句，都戳在周明最痛的地方。
周明嘴唇顫抖，想說什麼，卻最終隻化作一聲壓抑的喘息，臉色難看到了極點。
他知道，林越說得對。
可他是教官，林越是新兵；他是權威，林越是質疑者。當眾被如此直白地指出錯誤、證明錯誤、糾正錯誤，他的尊嚴、麵子、權威，全都碎了一地。
“你……”周明指著林越，手指都在抖，“你太放肆……”
話說到一半，他自己都沒了底氣。
台下新兵早已看呆了，看向林越的眼神，從敬畏變成了崇拜。
敢當眾指出教官的錯，敢用推演打教官的臉，還能拿出正確方案，既不卑躬屈膝，也不惡意挑釁，隻講道理、講實戰、講生死——
這才是真正的強者。
趙峰等人臉色慘白，原本想借機整垮林越，結果林越不僅沒被處罰，反而用絕對實力，再次把所有人碾壓一遍。
周明深吸一口氣，強行壓下怒火與難堪，聲音乾澀、僵硬：
“……這節課，到此為止。”
“林越，你留下。其他人，解散。”
眾人不敢多留，紛紛離場，路過林越時，眼神裡全是佩服。趙峰走在最後，怨毒地瞪了林越一眼，灰溜溜離去。
教室裡很快隻剩下兩人。
周明背對著林越，沉默了很久，才緩緩開口，聲音少了幾分嚴厲，多了幾分複雜：
“你知道，你今天這麼做，會得罪很多人。”
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