經紀人請的表演課老師確實有些效果，她的台詞更清晰了，情緒傳遞也更準確了。
特別是說到「我有了」三個字時，她的聲音幾乎輕不可聞，頭低得快要埋進胸口，手指緊緊攥著衣角。
那是少女難以啟齒的羞恥和恐懼。
但在母親追問孩子父親是誰時，她又猛地抬起頭，眼神裡閃過一種近乎執拗的保護欲：
「您別問了……是我自願的……」
這段演得不錯，情感轉換很自然。
陳念北注意到，李老師的筆在筆記本上停頓了一下，然後多寫了幾行。
演完，那紮站在原地，平復了一會兒呼吸，才恢復平時的表情。
「很好。」
李老師難得地用了「很好」這個詞，
「情緒很真實，細節處理得細膩。
特別是那種既害怕又想保護愛人的矛盾感，抓得很準。」
她頓了頓：「就是台詞可以再放鬆一點，有些地方說得太『標準』了，少了點生活氣息。」
「謝謝老師，我記住了。」那紮眼睛亮晶晶的。
她走回座位時，臉頰因為興奮有些發紅。
經過陳念北身邊時，她悄悄眨了眨眼。
陳念北回以微笑。
他能感覺到，周圍有幾個同學看那紮的眼神變了。
從平時的「長得好看但演技一般」，變成了「確實有進步」。
「十二號，陳念北。」
李老師念出這個名字時，教室裡安靜了一瞬。
所有目光都集中在陳念北身上。
好奇的，審視的，期待的，懷疑的。
那紮放在膝蓋上的手不自覺地握緊了。
她既為陳念北緊張，心裡又有種莫名的興奮。
像是知道一個秘密，等待它被揭開的那一刻。
王浩則暗自捏了把汗。他是真心把陳念北當朋友的，不希望他在這麼多人麵前出醜。
他甚至已經在心裡想好了等會兒怎麼安慰：
「沒事，你剛回來，還沒適應」、「以後多練練就好了」……
其他同學的心態就更複雜了。
有人純粹好奇。
這個專業吊車尾、靠臉進北電的男生，跟組學習一個月後，能有什麼變化？
有人帶著看熱鬧的心態。
等著看他出醜，畢竟以前的陳念北，連最簡單的獨白都能演得尷尬無比。
也有人，比如張悅，是帶著專業審視的目光。
她想知道這個去跟組的同學，到底學到了什麼。
李老師推了推眼鏡，看向陳念北。
她想起一個多月前，這個學生請假時的場景。
當時她問他「演員最重要的是什麼」，他回答：「是觀察和模仿真實，然後在真實的基礎上創造。」
那答案不像二十歲學生能說出來的。
所以此刻，李老師心裡是帶著期待的。
她想看看，自己的這個學生到底進步了多少。
「陳念北，」
她開口，語氣比剛才溫和了些，「你試哪個角色？」
教室裡更安靜了。
請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新
。見得聽都音聲的葉樹吹風外窗連
。身起站北念陳
。鞋布帆，褲仔牛，衣衛色灰的單簡件了穿天今他
。場氣的樣一不種有是就，裡那在站但，扮打的通普很
。態狀的然而然自而，的來出擺意刻是不
」。萍周試我「
」。段片的話對廳客在漪繁和幕一第是的選「，晰清穩平音聲，說他
。動騷的微輕陣一起響裡室教，下落音話
。睛眼了大瞪浩王
。道知他戲段這
。一之段片個幾的演難最萍周是
。疚愧和弱懦的處深心內出演要又，絕決的離逃想出現表要既，下逼緊步步的漪繁在要
。換切速快間次層個多在要緒情，詞台潛有都句每乎幾裡詞台
。了緊更得握手的紮那
。害厲多有他道知，演表的組劇在北念陳過看她
。道知不們學同，道知也她但
。放綻花煙場一待等在像，奮興又張緊既她，刻此以所
」。吧始開「：頭點點師老李
。央中室教到走北念陳
。位站下一了整調先是而，態狀入進刻立有沒他
。情表的他到看能都人個每的裡室教保確，度五十四身側又，）子椅空個一（」漪繁「著對正己自讓
。業專很作動小個這
。睛眼上閉他，後然
