雖然說校長這邊布置下去了任務，但是台下的小朋友顯然並不是那麼的開心。
哪怕在策略社已經這麼多天了，已經基本上養成了一個良好的先寫作業後娛樂的喜歡，但是對於這種突然布置的任務，心裡都非常的不爽。畢竟沒有人會喜歡加班，包括這些小學生們。
但是最終小朋友們還是心不甘情不願的接受了這一項任務，原因嘛也很簡單。正是因為發布這個任務的是校長。他們完全沒有辦法拒絕。就這樣小學生們難得的放學之後沒有開開心心的回家。
雖然說他們是挺喜歡這種又帥又拉風的卡片沒錯，但是當卡片成為任務的來源，則是讓他們感覺沒有那麼香了。
至於此時的申傑嘛，已經開始在想自己明天要講什麼了。
很顯然校長那句話的意思就是明說了會讓自己上台。當然光是申傑自己上台演講這並不是什麼大事，但是結合校長之前詢問的自己的問題可以得出這麼一個結論，那就是可能會允許節目組進教室來拍攝。
雖然說校長沒有明確的說明，但是這種可能是非常大的。而有節目組拍攝和沒有節目組拍攝完完全全是兩個東西。
沒有節目組拍攝申傑可以劃劃水什麼的，但是有節目組拍攝那就不一樣了，申傑也必須整一點活才可以。
不過想來想去，申傑依舊是不知道該從哪個方麵入手，雖然說整活的方式有很多種，但是也要選一個看上去不是那麼奇葩的活。
“喂，李瑞言。問你個事。”
百般思索之下，申傑也是一個電話打到了李瑞言那裡。想要看看對方是怎麼想的。
“啊，什麼事？”
“沒什麼，就是今天校長不是布置了一個任務麼。想問問你怎麼做的，你喜歡哪個人物來著？”
申傑也是直截了當的詢問道。
“啊！還有這個任務啊！我給忘了！”
聽到申傑的詢問之後，李瑞言先是一愣，而後就是發出了驚人的吼叫聲。
很顯然這個口頭布置的任務早就被他忘的一乾二淨了。
“媽，我那個學校還有個任務要做，要用一下電腦。”
緊接著，電話的那頭就傳來了李瑞言請求電腦使用權限的聲音。
而這邊的申傑也是默默的掛掉了電話，對於這種不好好寫作業的孩子，他算是問不下去了。
不過對於李瑞言喜歡哪個武將，申傑倒是記得一清二楚。當時在策略社裡遊玩的時候，因為是新的卡片，大家也就沒有遵循規則去抽取武將卡，而是自行選擇的看對眼的武將。
其中李瑞言選擇的就是郭嘉，雖然申傑認為李瑞言是被郭嘉那種純藍色的畫風給吸引到的。畢竟李瑞言對於藍色的喜愛基本上已經融入方方麵麵了，雖然說在學校有校服基本上看不出來，但是私底下的常服還有鞋子基本上或多或少都沾點藍色。
所以到頭來，申傑還是不太清楚，李瑞言會怎麼說自己喜歡的角色。總不能就這麼說因為他是藍色的所以才喜歡吧。
雖然說這也算一種原因沒錯，但是擺在台麵上說或多或少有些讓人尷尬了。
而且最重要的是，藍色為主的武將可多了，基本上魏國的都是藍色調，蜀國的是紅色調，吳國的是綠色調，群雄勢力則是銀白色。所以單論顏色根本不能說明什麼問題。
“誒，可以這樣啊！”
就在糾結顏色的時候，申傑突然想到了明天該整一個什麼活。
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既然武將都是分成各個陣營的，那麼喜歡各個武將的小朋友們也就天然有了陣營。
當然這個陣營屬性目前還是不透明的，而如果將這個隱藏陣營的屬性給展示出來，那就好玩兒了。
起碼明麵上，整個策略社將被一分為三或者為四。
“果然這麼玩兒才有意思啊。”
此時的申傑腦海中已經開始浮現起明天小朋友們對於武將之間爭論不休的場景，因為有陣營的加持，還能抱團取暖。指不定能變成策略社版的三國演義。這節目效果不就有了麼。
而且到時候講話講的出彩的情況下，自然是可以給自己拉分的。
隻不過唯一需要擔心的就是王山山，畢竟王山山的閱曆擺在哪裡，雖然說有計算機的輔助可以讓他快速了解三國曆史，但是無論是上台演說或者是隨機應變的能力想來都不會太強。
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