玄寶在道宮中緩緩踱步，指尖一縷新生的寶氣如遊魚般靈動穿梭，映照著他若有所思的麵容。三千餘件先天靈寶的煉化，讓他的底蘊深厚了不少，可混元大羅金仙，每進一步都難如登天。這種感受頗為微妙——仿佛站在一座無盡高峰的半山腰，明明知道上方還有更遼闊的天地，卻找不到繼續攀登的階梯。 【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 藏書多，.任你讀 】
「或許……該換個心境了。」玄寶喃喃自語。修行到了他這般境界，一味的苦修閉關，有時反而會陷入魔障。道法自然，有時候需要跳出固有的框架，去看看別處的風景，或許能有新的感悟。
玄寶心念微動，神念如漣漪般盪開，瞬息間掃過三十三重天，掠過洪荒山河，最後定格在東海之濱那片幽靜的河灘——他當年隨手布下禁製、留下神念化身教導倉頡的地方。
「說起來，收了這個徒弟，倒是沒怎麼管過。」玄寶嘴角泛起一絲苦笑。當年因緣際會，點化倉頡，傳下文道之基，而後便是一連串的大事：證道混元、召開聖會、與混沌魔神博弈、閉關煉寶……匆匆數十載光陰，對凡人已是半生，對他這等存在卻不過彈指。可對倉頡而言，這數十年，正是成長最關鍵的年歲。
「也不知這小子，長成什麼樣了，應該不會長歪吧？」玄寶心中掠過一絲好奇，也有一絲淡淡的歉疚。身為人師，卻將徒弟放養數十年，雖說留下了神念化身教導基礎，但終究是缺了親自的指引與關懷。他掐指略算，外界時光確實隻流逝了數十年，倉頡如今應是青年模樣了。
現如今的人族可不像原本的人族，隻有區區幾十年的壽命，如今的人族不說是人人如龍，但活個幾百年還是很輕鬆的，畢竟現在人族人人都修煉，且洪荒靈氣並沒有像原本那般降低，還相當之充足，所以就算是不修煉過個幾百年也很輕鬆。
一步踏出，道宮內的空間如同水幕般漾開波紋。下一瞬，玄寶的身影已出現在東海之濱，那片熟悉的河灘之上。
禁製依舊，卻更加圓融自然，與周遭山川地氣隱隱相連，顯然這些年那縷神念化身也在不斷完善此地布置。竹木小屋依然乾淨整潔，屋前多了一小片開墾整齊的「藥圃」，種著些散發著微弱靈光的草木，長勢頗好。更遠處，河灘邊緣的沙地上，密密麻麻布滿了各種奇異的劃痕與符號，有些已被風雨抹去大半，有些則深深烙印，在陽光下反射著微光。
玄寶的目光，第一時間就落在了河邊。
一個青年，背對著他，坐在一塊被水流沖刷得光滑的灰白色大石上。
他穿著漿洗得發白的粗麻短褐，身形略顯清瘦，頭髮用一根木簪隨意束在腦後，幾縷散發垂在頸邊。他坐得筆直，一動不動，像一尊石雕。右手握著一截燒焦的炭條，懸在身前鋪開的一張鞣製過的、略顯粗糙的獸皮上方，卻遲遲沒有落下。
他在看。
看眼前奔流不息的河水。
玄寶沒有出聲打擾，隻是靜靜地站在那裡，混元道韻自然內斂，仿佛與這片天地融為一體。以他的眼力，能看到更多。
倉頡的目光，並非渙散，而是凝聚到了極致。他的瞳孔中，倒映的不僅僅是河水的形態，更是水流的每一道波紋的起伏、每一顆水珠的飛濺、陽光在水麵破碎成的億萬光點、水下泥沙被沖刷的軌跡、甚至空氣中被水流帶起的微塵的舞動……他的「看」，是一種全身心的、近乎「道」的觀察與沉浸。
他的呼吸悠長而平穩，與河水的流淌聲、風聲、遠處林葉的沙沙聲奇異地同步。周身沒有強大的法力波動，隻有一種極其微弱、卻純淨堅韌的靈性光輝在隱隱流轉，那是一種專注於「理」、探究「本質」的精神力量在自然外顯。
更多小說內容請訪問o o p . t w
他就這麼看著，看了很久。炭條始終懸停，獸皮上一片空白。
玄寶微微蹙眉。
「老成？」玄寶心中浮現出用戶提到的這個詞。眼前的倉頡，何止是老成。那份沉靜，那份專注，那份仿佛剝離了所有少年人應有的跳脫、好奇、躁動的氣質，讓玄寶甚至感到一絲……違和。
？」沉沉氣暮「此如得變性心的子孩這頡倉讓道難，導教的身化念神與，行修自獨的年十數
？著麼怎是還，樣這就來本子孩這是，定肯敢不寶玄
。前上步緩，聲一嘆輕寶玄」。兒癡「
」！師老見拜子弟！了來回您……您！師老……老「：抖顫咽哽而動激的度極因音聲，拜便頭納，濕沾衫衣得不顧也，落滾上頭石從地亂腳忙手，動激與喜狂的信置以難出現湧間瞬上臉，縮驟孔瞳即隨，愣一是先，時人來清看他當。跡痕的亂雜、的長長道一出劃上皮獸在，手脫條炭。頭回然霍，驚一然猛才他，尺咫在近聲步腳的寶玄到直。覺無知無乎近界外對，中悟感的」理紋「流水對在浸沉頡倉
」。你看看師為讓。來起「：道聲溫，起托他將量力的和柔股一，手伸寶玄
！師老的己自，仙金羅大元混位一第荒洪是便這。浮沉道大，滅生河星有似，間合開眸眼，體一為融地天與佛仿卻，前麵在站明明，測可不深加更時見初年當比息氣，師老的前眼。誠虔的聖朝乎近種一有更，慕孺了除中光目那，寶玄著看頭仰，紅微眶眼，身起頡倉
」？益進有可，見未年十數「：道問，條炭的陋簡截那中手頡倉及以，上皮獸的痕亂道一了劃隻張那在落又，地沙的痕劃是滿那過掃光目寶玄
」。功成有沒終始但，來下錄記式形的文語想，感所見所其將欲每每，然……機生其、性習其、神形其見能，魚蟲獸鳥觀；氣納其、風藏其、柔剛其、伏起其、絡脈其見能，山觀；堅攻其、物載其、暗明其、急緩其、折波其見能，水觀子弟。微細發愈見所覺自，』理紋『之物萬地天對，輟不修勤，點指身化下留您蒙，載十數這。鈍愚子弟，師老「：沉低音聲，皮獸與地沙著指他，惱苦與然赧絲一現浮上臉，退稍動激，言聞頡倉
條炭「：白發而力用因尖指，條炭截那起拿他
