不僅俄語專業，連學法語、英語的其他班新生，也聽說了西語係有個十四歲的“小天才”，俄語溜，思想還挺有深度。
如果說課堂上的表現還屬於“學術範疇”，那麼接下來在係學生會組織的一次新生聯誼活動上的插曲，則讓林安的“名氣”帶上了點傳奇色彩。
聯誼活動在一個周末的晚上，地點在西語係的小禮堂。
目的是促進新生交流，展示才藝。活動很熱鬨，有唱歌的，有朗誦詩歌的（中俄英法文皆有），有演奏樂器的。
王滿倉上去吼了一嗓子東北二人轉片段，把氣氛推向了一個搞笑的高潮。
輪到林安所在的宿舍出節目時，王滿倉和鄭衛東起哄讓林安也來一個。
陸文軒則優雅地表示自己可以朗誦一首法語詩。林安本想推辭，但架不住王滿倉的大嗓門和周圍同學的起哄。
林安緩步走到台前，禮堂裡安靜了些，許多目光好奇地打量著他。
這個最近“風頭正勁”的小學弟，會表演什麼？
林安想了想，沒有唱歌，也沒有朗誦。他對著話筒，用清晰平靜的聲音說：“我給大家講個小故事吧。用俄語講，儘量慢一點，希望大家能聽懂大意。”
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
林安講了一個很簡短的、沈文淵筆記裡記載的俄羅斯民間寓言故事，關於智慧、誠實與貪婪。
故事本身很簡單，但林安用緩慢而清晰的俄語講述，語調隨著情節略有起伏，關鍵處還用手勢輔助。
他講得很投入，仿佛沉浸在故事的氛圍裡。
令人驚訝的是，儘管很多同學俄語水平有限，但竟然大致聽懂了！
一方麵是因為故事簡單，林安語速慢，發音清晰；另一方麵，他生動的講述和恰當的肢體語言，極大地幫助了理解。
當他講到貪婪者受到懲罰時，台下甚至發出了會意的笑聲和歎息。
故事講完，禮堂裡響起了熱烈的掌聲。
不僅為他的俄語水平，也為這種新穎的、能讓大家參與進來的“才藝展示”。
“林安同學，你的俄語講得真不錯！故事也很有趣！”活動結束後，係學生會的文藝部長、一位大三的學姐特意走過來稱讚道
“以後係裡有什麼外事活動或者接待蘇聯專家，說不定還要請你幫忙呢！”
林安禮貌地謝過，心裡並未太在意。
但他沒有意識到，在燕園這樣的地方，當你的某種才能被“看到”並得到認可後，機會往往會不期而至。
幾天後，林安被叫到了係辦公室。找他的是係裡負責學生工作的劉副書記。
“林安同學，坐。”劉副書記是個麵容和藹的中年人，他拿出一份文件
“是這樣的，學校外事處最近接到一個任務，蘇聯莫斯科大學的一個青年學生代表團，下月初要來我們學校做短期交流訪問。
其中有一部分活動安排在我們西語係，主要是和俄語專業的同學座談，參觀，可能還需要一些簡單的語言協助和引導。”
他看向林安，目光中帶著考量：“係裡考慮到你俄語基礎紮實，表達能力也不錯，年齡……
雖然小了點，但沉穩，想征求一下你的意見，是否願意作為學生代表之一，參與這次接待工作？
主要就是座談時協助溝通，參觀時做個向導，不需要你獨立承擔翻譯任務，有老師在。這也是個很好的鍛煉和學習機會。”
蘇聯學生代表團？接待？林安心頭一震。這完全出乎他的意料。他隻是一個剛入學一個月的新生，何德何能？
“劉書記，我……我隻是新生，水平恐怕不夠，而且年齡也小，會不會……”林安有些遲疑。
“哎，不要妄自菲薄嘛！”劉副書記擺擺手
“你的情況，係裡了解過。顧明遠教授、還有教你們精讀的幾位老師，都對你評價不錯。
。學同的重穩實踏、關過言語是就的要需，流交的間之人齡同是要主，待接次這
”。心信有沒有，意願不願己自你看要終最，然當。感閡隔輕減，切親到感學同聯蘇讓能而反定不說，小齡年你
。了默沉安林
。會機的有未所前個一是也，戰挑個一是這
……界世的麵外解了，語俄用運地實，生學聯蘇對麵接直
。力引吸的大巨有具疑無，路的走想來未他對這
。任信的大莫種一是已身本，他到想能裡係，且而
。想夢的”官交外“個那己自起想，囑叮的遠明顧起想，望期的淵文沈起想他
”。好做力儘會我。試試意願我，記書劉“：定堅得變光目，頭起抬他
了笑地意滿記書副劉”！兒勁股這是就的要！好“
。訓培的單簡些一做會也，學同的來出選個幾們你知通外另會師老的處事外，排安體具“
”。律紀意注，揚宣外對要不時暫事件這，了對。聲一說裡家跟也，下一備準去回你
。辭告身起安林”。記書劉謝謝。白明我，是“
。伏起瀾波中心，湖名未的粼粼光波處遠著望，上階台的前樓史文在站安林。眼晃些有光陽的日秋，室公辦係出走
。戰挑具更也，闊廣加更的象想比遠已，活生的園燕，月個一短短
。台舞的雜複更也，沿前更向走速快，年少的歲四十個這著推都，切一這……務任的待接事外起擔承地來其如突又今如，示展的上會誼聯，芒鋒的上堂課
