【種族：摩洛克】<\/p>
【銅鑄牛首的烈火邪神。伸出灼熱的雙臂擁抱稚童，以鼓聲淹沒啼哭。每一具投入爐火的幼軀，都是城邦繁榮的燃料。】<\/p>
【可在以下世界線中選擇】<\/p>
【選項A：實施損害控製手術，保命保肢。（獎勵：技能「多線程態勢感知·高級」）】<\/p>
【選項B：實施急診一期修複，保手保功能。（獎勵：技能「創傷彈道學·高級」）】<\/p>
【選項C：聯係VPP社工與社區資源，為患者建立長期隨訪與監護轉介方案。（獎勵：技能「創傷後再入院風險評估·高級」）】<\/p>
林恩跟蜂鳥和塔拉打了個招呼。<\/p>
“你們先去吃吧。”<\/p>
“你不去了嗎？”蜂鳥的聲音比塔拉先到林恩耳朵裡。<\/p>
“來了個新病人，我先看看。”<\/p>
兩個護士同時看向候診區方向。<\/p>
地上那一串暗紅色的血滴，從自動門一直延伸到分診台前麵。<\/p>
林恩走到分診台。<\/p>
分診護士已經在填表了，速度很快，她沒有像其他病人一樣害怕，對於考利來說這再正常不過。<\/p>
“達裡爾·蒙羅，14歲，右前臂穿透傷，開放性骨折，活動性出血。”<\/p>
她報了一遍，“自己走進來的，生命體征還沒來得及量。”<\/p>
林恩看了一眼這個黑人男孩。<\/p>
他靠在分診台側麵的牆上，左手插在帽衫口袋裡，右臂垂在體側。<\/p>
帽衫袖子的下半截已經被血浸透了，深紅色的布料貼著皮膚。<\/p>
林恩想起前世剛進三甲，在急診輪轉的時候，偶爾會遇到幾個被家暴的孩子，送來的時候很安靜，不哭不鬨，問什麼都不說。<\/p>
這是被打多了以後，痛覺閾值和表達痛苦的意願同步降低的結果。<\/p>
“跟我來。”<\/p>
林恩領著達裡爾走進3號治療位。<\/p>
“坐上去，把右手放到台子上。”<\/p>
達裡爾先掃了一圈治療位裡的布局：<\/p>
一扇推拉簾，一張檢查台，一台監護儀，一個不鏽鋼器械盤，牆上的對講機，頭頂的無影燈。<\/p>
然後他才坐上去。<\/p>
這是一個習慣了確認退路的孩子。<\/p>
林恩戴上手套，掀開帽衫袖子。<\/p>
傷口比遠處看到的更嚴重。<\/p>
9毫米手槍彈從前臂外側進入，穿過尺骨中段，從內側穿出。<\/p>
入口直徑大約1厘米，出口不規則，邊緣外翻。<\/p>
尺骨被打成了粉碎性骨折，碎骨端刺穿了皮膚。伸指肌腱至少斷了2根，斷端已經回縮。<\/p>
尺動脈在滲血，不是噴射性的，碎骨片的壓迫和血管痙攣形成了暫時的止血。<\/p>
林恩真正在意的，是創口深處那一束銀白色的東西。<\/p>
尺神經。<\/p>
它從碎骨和撕裂的肌肉之間暴露出來，肉眼看還是完整的。<\/p>
但碎骨端距離它不到2毫米。<\/p>
尺神經管著無名指和小指的活動，管著手掌的精細抓握，管著虎口的力量。<\/p>
斷了，這隻手就廢掉一半。<\/p>
對一個普通孩子來說，廢一半意味著擰不開瓶蓋、握不住筆。<\/p>
對一個在巴爾的摩西區長大的孩子來說，這意味著握不住槍。<\/p>
林恩按了一下達裡爾的指甲蓋，鬆開，默數。<\/p>
3秒。<\/p>
毛細血管再充盈時間3秒，遠端供血還在，但已經踩在邊界上了。<\/p>
“你吃的那個巧克力，”林恩一邊檢查一邊說，“健達，對吧。”<\/p>
𝘄𝘁.𝗽𝗼𝗼問訪請，節章新最受享間時一第您讓
>p/\<”。吃好的巧黑比的心夾奶牛。個那吃歡喜也我“
>p/\<。上臉的他了到移上手的恩林從光目的爾裡達
>p/\<。然漠的情同層一薄薄著裹種那是麼要，避回是麼要，懼恐是麼要神眼的他看，親母的子孩抱、人白的區診候、士護診分，人的場在，在現到診急進走從
>p/\<。力克巧聊他跟人有沒
>p/\<”。的弟弟我是那“
>p/\<”？氣生會不弟弟你“
>p/\<”。了買他給再候時的作工成完次下能隻“
>p/\<”？去回候時麼什算打你“
>p/\<。靜動來傳麵外子簾
>p/\<。來過了遞紙印打張一把，角一的子簾開拉長士護
>p/\<”。曆病下一了調你幫我，了上對字名候時的記登診分“
>p/\<。眼一了掃來過接恩林
>p/\<。月二年今，心中傷創利考
>p/\<。管血要主與骼骨及傷未，穿貫，米毫9，傷透穿肩左。歲31，羅蒙·爾裡達
>p/\<。哥表：欄係關記登人同陪，院出囑醫違。通溝絕拒者患，入介工社目項防預力暴PPV。針41合縫創清
>p/\<：草潦跡字，注備寫手行一有部底曆病
>p/\<”。蹤跟續持議建，險風高“
>p/\<。了錄記續後有沒
>p/\<。蹤跟的謂所麼什有沒
>p/\<。胸抱臂雙，上牆的麵外子簾在靠正長士護，頭起抬恩林
>p/\<”。了走他讓就了完縫，頭骨進沒，傷小是次那年去“
他把，的哥表稱自個了來後最。吐沒都字個一他。校學回想有沒有，人年成的任信有沒有他問人的目項防預力暴PPV“
