「質疑是好的，但建議質疑前先做好功課。如果你家族企業的技術能達到大災變前『精密鑄造』的水平，或許可以嘗試復現一下。需要我提供材料學院的論文編號嗎？」
那個學生頓時麵紅耳赤，訕訕地坐了下去，引來周圍一陣壓抑的低笑。
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接下來的課堂，雖然仍有竊竊私語，但再也無人敢站起來公開刁難。林峰用冷靜的態度和紮實的知識儲備，將一場預謀好的鬨劇，變成了一場關於歷史的小型思辨會。
他站在講台上，身形依舊清瘦，沒有強大的元氣波動，但此刻，他身上仿佛籠罩著一層屬於學者智者的沉靜光輝。
他不像一個武者，更像一個嚴謹的博學者，用邏輯和證據，輕易化解了武力的挑釁。
這讓那些習慣了用拳頭說話的學生，第一次直觀地感受到，世界上還存在另一種形式的力量。
下課鈴響，林峰平靜地宣布下課。
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