倪背著予去醫務室的身影，像一幅定格畫麵，烙印在許多目睹者的腦海裡。它所傳遞的信號，遠比一次體罰或一句訓斥更加強烈。堅固的冰麵一旦出現第一道裂痕，後續的融化便似乎隻是時間問題。
第二天，當予拄著臨時借來的拐杖，略顯笨拙地出現在教室門口時，氣氛明顯與以往不同。那些曾經刻意回避的目光，此刻多了幾分坦然的打量，甚至有一兩個女生在她坐下時，投來了善意的、詢問傷勢的眼神。孤立的高牆，被倪那出乎意料的舉動撞開了一個缺口。
倪本人則恢複了以往的沉默。他依舊聽從肖偉的指令，依舊維持著課堂秩序，但當他的目光偶爾掃過予的方向時，裡麵不再是以往那種純粹的、工具般的冰冷，而是摻雜了一絲極淡的、難以解讀的複雜情緒。他手臂和後頸可能存在的舊疤，似乎也因此被蒙上了一層更具人情味的迷霧。
午休時，智將那張匿名紙條的內容告訴了予和章。
“果然是傑那個雜碎！”章怒火中燒，拳頭捏得咯咯響，“還有焉和聶，我就知道她們也不是什麼好東西！”
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“現在不是動手的時候。”智冷靜地按住他的肩膀，“知道了源頭，我們就可以想辦法。暴力隻會讓事情回到原點。”
“那怎麼辦？難道就任由他們胡說？”章煩躁地問。
予沉默著，手指輕輕摩挲著拐杖的木質扶手。她的眼神不再是前幾日的死寂和絕望，而是重新燃起了思考的火光。
“他們傳播流言，是因為這能給他們帶來樂趣，或者像紙條上說的，轉移他們自己的麻煩。”予的聲音還有些沙啞，但很清晰，“如果我們能讓傳播這件事變得‘無趣’，甚至‘有害’，流言自然就會失去市場。”
“什麼意思？”章沒太明白。
“意思是，我們不需要去辯解，那樣正中他們下懷。”智接過話頭，他理解了予的想法，“我們需要製造新的話題，或者，讓傳播流言的人感受到壓力。”
一個初步的計劃開始在三人心中醞釀。他們需要更周密的策劃，但方向已經明確——從被動承受，轉向主動化解。
另一邊，丁的內心也在經曆著激烈的掙紮。數學課上那一次鼓起勇氣的發言，仿佛耗儘了她所有的力氣，但也像推開了一扇緊閉的窗，讓她窺見了一絲掙脫牢籠的可能。她無法再心安理得地沉浸在對流言的恐懼和對予的愧疚中。
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