肖偉從未像現在這樣清晰地意識到，予和那個叫陽的學生，已經成了他掌控班級路上最頑固的絆腳石。公開的打壓效果有限，反而可能催生更強的反彈。他需要一把更鋒利、更不易察覺的“刀”。
他想到了付氏集團，想到了那個與陽有婚約的付薇。
他並沒有直接聯係付家，那太露骨，也容易引火燒身。他選擇了一個更迂回的方式。通過某些“熱心家長”的渠道，以及他精心修飾過的、關於班級“學風建設”和“關注學生心理健康（尤其是個別學生因情感問題影響學業）”的彙報，一些模糊的信息開始悄然流向與付氏關係密切的圈層。
信息的核心被包裝成“老師對優秀學生的關切”：陽作為尖子生，近期似乎受到某些“不必要的乾擾”，成績雖有波動，但長此以往恐影響其發展，甚至可能影響到其與付薇小姐自幼建立的“良好關係”。
這把“借”來的刀，陰險而精準。它繞開了直接的衝突，將矛頭指向了“乾擾者”予，同時彰顯了肖偉作為班主任的“負責”與“遠見”。
風暴來臨前，最先感受到寒意的是陽。
他的父親，一位平日裡忙於商務、對他采取放養式精英教育的男人，罕見地給他打了一通時間不短的電話。電話裡沒有暴怒，隻有一種不容置疑的冰冷：
“陽，你和那個叫予的女同學，是怎麼回事？”父親開門見山，“我不乾涉你的社交，但你要清楚自己的身份和該做的事。付薇剛剛回國，你們需要時間相處，培養感情。我不希望聽到任何……影響兩家關係和你自己前途的閒言碎語。”
電話那頭頓了頓，語氣加重：“尤其是，不要讓一些上不了台麵的人和事，絆住了你的腳。處理好它。”
電話掛斷，陽握著手機，站在寂靜的房間裡，感覺一股寒氣從腳底直竄頭頂。父親的話像一把淬了冰的軟刀，沒有指責，卻比任何斥責都更讓他感到窒息。“上不了台麵”……他們竟然這樣定義予？
緊接著，是母親更加委婉卻同樣明確的“提醒”，以及家族裡幾位平時還算和藹的長輩，突然增加的、帶著探究和施壓意味的“關懷”。
壓力無形，卻無處不在。它來自於他生活了十幾年的家庭，來自於他無法輕易擺脫的階層和規則。他第一次如此真切地體會到，自己和予之間，橫亙著的不僅僅是肖偉，還有一堵更加高大、更加冰冷的牆。
他將這些情況，通過極其隱秘的方式告訴了予。他沒有渲染自己的壓力，隻是冷靜地陳述了事實。
予聽著他平靜的敘述，心卻一點點沉下去。她早就知道陽的家庭不普通，卻沒想到對方的力量如此龐大，手段如此……居高臨下。肖偉這一招“借刀殺人”，不可謂不毒辣。他甚至不用自己出手，就輕易地調動了更強大的力量來碾壓他們。
“你……打算怎麼辦？”予的聲音有些乾澀。她害怕聽到陽再次說出“分開”兩個字。
陽在紙條上回了她一行字，字跡依舊穩定：
“定理未被證偽。外部壓力屬於乾擾項，需設法屏蔽或減弱其影響。策略：對外，絕對切割，製造已無瓜葛假象；對內，加固聯絡，提升隱蔽等級。”
他的冷靜和堅定，像定海神針一樣穩住了予慌亂的心。他沒有退縮，而是在思考對策。
於是，在校園裡，予和陽開始上演一場更加逼真的“決裂”戲碼。他們不再有任何眼神交流，不再出現在同一張書桌，甚至在走廊迎麵遇上，也會像陌生人一樣擦肩而過。予甚至“偶然”被聽到對丁抱怨陽的“冷漠”和“難以接近”。
這些表演，成功地迷惑了大部分旁觀者，也一定程度上麻痹了肖偉。他看著兩人形同陌路，嘴角露出了滿意的、冰冷的笑意。在他看來，這是家族力量介入後的必然結果，也是他權威的又一次勝利。
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