集合，領了新的農具，下麵還藏著子彈，排隊去了武功縣的農場。
……
送走了監察員，興平軍營的大門關上了。
外人以為裡麵冷清了，其實比打仗還熱鬨。
隻是，熱鬨的聲音變了。
不再是喊殺聲，而是……
“人之初，性本善……”
“小鋼炮，威力大，拋物線，要算卦……”
第一旅的一號營房裡，幾十個大頭兵坐在小馬紮上，手裡捧著李梟讓人印的《軍人識字課本》。
講台上，王守仁先生拿著粉筆，正在黑板上寫著“彈道”兩個大字。
“都給我聽好了！”
王守仁敲了敲黑板，他雖然穿著長衫，但現在也帶了點兵味兒。
“以前你們那是瞎打！浪費子彈！現在和平了，咱們有時間，就得把腦子補補！”
底下一陣哄笑。
“笑什麼笑！”
坐在後排聽課的虎子一瞪眼，“都給老子嚴肅點！旅長說了，這次冬訓結束，誰認不全五百個字，算不出一百以內的加減法，就直接踢出主力團，去武功種棉花！”
這話一出，所有人都閉了嘴，瞪大眼睛盯著黑板，比瞄準敵人還認真。
沒辦法，在第一旅，主力團待遇最好。頓頓有肉，餉銀足，還有那身帥氣的呢子軍裝，誰願意去當農民。
李梟站在窗外，看著這一幕，滿意的點了點頭。
“這就對了。”
李梟對身邊的周天養說。
“以前咱們是趕鴨子上架，很多新裝備士兵根本玩不轉。特別是那幾門山炮，除了你和那幾個學生，別人連瞄準鏡都不會看。”
“現在正好趁著這個和平的空檔，給他們補補課。”
“磨刀不誤砍柴工。等這幫大老粗有了文化，那戰鬥力……”
李梟的眼中閃著期待。
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一支有文化的軍隊，和一支隻會聽響的軍隊，完全是兩碼事。
“旅長，您這招文化練兵確實高明。”周天養佩服的說，“最近修械所那邊，幾個上了識字班的學徒工，看圖紙都快多了。以前我要講十遍，現在講兩遍就懂。”
“這還隻是開始。”
李梟轉身往外走。
“我還打算在軍營裡搞個夜校，讓講武堂的老師們輪流來上課。不光教識字，還要教地理、教曆史。”
“我要讓我的兵知道，他們腳下踩的是什麼地，手裡拿的是什麼槍。”
……
1月中旬。
興平的文化練兵搞得非常火熱。
為了檢驗成果，李梟甚至搞了一次特別的比武大會。
比武不比槍法，比寫家書。
校場上，幾百張桌子排開，每個士兵發了一張紙、一支筆。
題目很簡單：給家裡爹娘寫封信。
這對讀書人來說很容易，但對這幫拿慣了槍的大老粗來說，比拿繡花針還難。
一個個抓耳撓腮，握筆的手勢跟握刺刀似的，臉都憋紅了。
但即使這樣，也沒人放棄。
半個時辰後，李梟親自看他們寫的信。
雖然字寫得跟雞爪子刨的似的，滿篇都是錯別字，甚至還有用畫圈代替的，但李梟看的很認真，看到動情處，眼睛也有些發酸。
“爹，娘。兒挺好。旅長給發了新衣服，羊毛的，暖和。天天有肉吃。兒現在識字了，能寫信了。等過年，兒給你們寄錢回去……”
這是一封最樸實的家書。
李梟拿著這封信，舉過頭頂。
“好！寫得好！”
李梟大聲的說。
“這就叫文化！這就是咱們興平兵的臉麵！”
“傳令下去！凡是能自己寫完這封信的，賞大洋兩塊！這封信，由旅部統一出郵費，幫你們寄回家！”
“萬歲！旅長萬歲！”
歡呼聲響徹雲霄。
這一刻，這些士兵的腰杆挺得更直了。因為他們覺得自己不隻是個大頭兵，還是個“讀書人”了。
……
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……
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