終於在一個普通的周四下午用上了。
和之前抖一下的地震不同，這次的震感很強，杯子都在抖，大家不等警報聲響起立刻有序撤離，然後等呆在自己班的位置時，才後知後覺的開始害怕。
“剛才是不是震得有點厲害？”
“我差點摔倒，感覺又是上下晃又是左右搖的。”
第五十九章
西疆這邊的冬天酷冷，夏天炎熱，隻有建築的牆體比較厚，才能達到冬暖夏涼的效果。
所以，地震發生的時候，大部分的建築沒有什麼問題，但是教室裡的桌椅板凳倒是變得亂七八糟，上麵的紙筆和書更是散落一地。
好在，師生們都安全撤離了，大家站在平時演習的地方沒有亂跑。自覺的清點人數之後，由班長去找老師報數。
等空曠的操場上，沒有任何遮擋的陽光直射在臉上時，大家才有點後怕，湊在一起交流起剛才是怎麼晃得，以及家裡是否還安全，有一些偷偷帶手機的同學也顧不上老師發現了，借同學的掩護開始給父母打電話，簡單的確認一下之後，再借出去手機，讓其他同學用。
每個班可能都有那麼一兩個家境很好，偷摸帶手機的家夥，演習之前他們也落下過手機。
但是逃生路線跑了幾次之後，就有經驗了，不止會第一反應把手機裝在褲兜，還有的同學會把水杯也帶下來。
所以，能互相勻兩口水喝，再借個手機給家裡打個電話，讓同學們的情緒很穩定。
老師們也顧不上去追究學生偷摸帶手機和揣水杯的事情，還會主動拿出手機借給學生用。要不然就偷摸帶來的那麼幾個手機，根本不夠用。
洛橋後麵隔兩個的女生就有手機，她和洛橋的關係也不錯，打完電話之後肯定會願意借給洛橋用的。
但是洛橋和路路有點等不起，她借著路路的遮擋從校服口袋裡摸出一個手機，然後給江嘉打電話。
幾乎是立刻接通的，“洛橋？路路？你們現在是安全的嗎？”
w t . p o o在盡節章說小新最
。全安很裡校學在橋洛著帶他，己自好顧照先她讓，嘉江下一了撫安也路路讓，路路了給機手把就後之完說橋洛”。慌別你，著呆上場操在，了來出跑都們我，媽媽“
。何如量質道知不也，得蓋候時的墾開剛團兵是還，了舊老較比樓公辦的位單嘉江
。來過趕快很會該應嘉江，裡校學在續繼路路和橋洛，傷受有沒是該應音聲的嘉江聽但
。少不還人的來過趕向方校學向，外之嘉江了除，上際實
。子孩家自到找能還，物墜的落脫易容麼什沒，闊開坦平，點地險避的好很是都，坪草閒休的麵外著帶連塊一這校學為因
。人別幫幫能也去出借個兩們他，用著等在還學同多很有，了少太是還量數的機手，學同的邊身給借機手把，話電完打路路和橋洛
。西東的換兌來出拿時隨以可，包背能萬個一著背身隨，樣那候時的學小像好不就她，後之中初讀橋洛在
