麼要彈這首曲子?”這曲子技術難度低,也不是什麼問心之樂,彈起來乾什麼。
龍吉公主輕輕搖頭,隻是其神色有想不明白的事,“就是我也想不通,我為什麼要彈這首曲子。”
等到這首曲子彈完,喬坤將形聲的屏蔽都撤了,對鄧嬋玉說道:“嬋玉,我們該回去了。”
“不要。”鄧嬋玉卻隻在他懷裡翻了個身,反身抱著他,“再給我彈一首。”
“我也想,但是你哥哥找來了,就在旁邊看著呢。”
鄧嬋玉聞言馬上起身,果見得鄧秀不遠處,臉頰瞬間通紅,“你……你怎麼來了?”
“畢竟你們出來也有些久了,我也不放心。”鄧秀說著看著旁邊脫掉的亮銀凱和銀鳳盔,臉色十分精彩,“妹夫,在樹林邊畢竟還是不太好。我什麼都沒看見,什麼都沒聽見。”
“哥哥你在想什麼啊?”鄧嬋玉聞言臉變得更紅,手足無措,分辯道:“我們是在忙正經事。”
鄧秀不住點頭,“當然是正經事了。”在他看來男女之事就是很正經的事。
鄧嬋玉胡亂找個借口,“我是喊他出來問他怎麼一個人就來佳夢關了?援軍來了多少。”
這轉移話題也太生硬了吧?喬坤心說,我抱著你的時間都一個多時辰了,加上其他時間,有兩個時辰。你問兩句話,問了兩個時辰嗎?
不過他還是老老實實,一本正經回答:“薑元帥派遣援軍三亞旅三千七千五百人支援佳夢關,但我放心不下你,故而早來。”
鄧嬋玉反不知說什麼,“嗯”了一聲,就不再言語。
喬坤又繼續說道:“後來我和嬋玉又在演化一些曲子。嬋玉說兵卒的士氣有些低落,想讓我幫忙演化一首曲子來鼓舞士氣。”
“鼓舞士氣?你用什麼曲子來鼓舞士氣?”若隻是什麼曲子,鄧秀肯定覺得無聊。但聽到鼓舞士氣卻來了興趣。
帶兵打仗要拚實力,拚裝備,拚訓練,拚運氣,拚補給,當然也要拚士氣。
畢竟現實不是遊戲,可以用金錢、珠寶、美人提高忠心。用“鼓舞士氣”、“士氣昂揚”之類的技能來提高士氣。
大軍新敗,士氣低落,主帥鄧九公肩上的壓力可想而知。鄧秀便一直都想為鄧九公分憂。
鼓舞士氣薑子牙有經驗,喬坤跟著薑子牙很久,也學了一點點。如果要鼓舞士氣,根本是做好保障工作,其次做好宣傳工作,讓士卒堅持自己是正義的,奮勇殺敵,身死也不用擔心家人。
但喬坤卻沒打算走這種正路子,他是想采用一些立竿見影的法子,大概就是西方教的神通配合一些洗腦的抗戰歌曲,朗朗上口的那種。“地道戰,嘿地道戰,埋伏下神兵千百萬”之類。
喬坤選的乃是《無衣》,詞曰:“豈曰無衣?與子同袍。王於興師,修我戈矛。與子同仇。
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豈曰無衣?與子同澤。王於興師,修我矛戟。與子偕作。
豈曰無衣?與子同裳。王於興師,修我甲兵。與子偕行。”
這並非是以前從姬昌那裡學到的曲子,卻是他前世記憶裡《詩經》中的一篇,至於曲子則是他即興演奏,隨手演化。
他又不需要整首曲子的曲調太過複雜,相反越簡單越好,以便於大家傳頌。
與紫雲相處了太多年,又經常一同琵琶瑤琴合奏,喬坤早已經學會紫雲那金戈鐵馬,十麵埋伏的曲子風格。隨手演化軍隊樂曲是真不難。
現在這首《無衣》借鑒了紫雲的軍陣之樂,雖然曲調簡單,但音調逐漸上行,循序漸進,力度逐漸漸增強。
調子簡單,卻符合士卒的心態。
鄧秀忍不住讚歎道:“豈曰無衣?與子同袍。王於興師,修我戈矛。與子同仇。這曲子竟然有如淵似海的氣勢,妹夫你快教給我!”
“不用教,你跟著唱就好。”喬坤催動清風,籠罩全營。同時他催動“情不情”道心,影響士卒情緒,激發士卒的同仇敵愾之心。
這曲子簡單得很。很快整個軍隊都在傳唱,而後形成合唱,聲音震動不已,聽得讓人熱血沸騰,康慨激昂。
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