說了出來。
宋，熙寧四年（1071）。
王安石掃了一眼，謔，好多變法與改革，那個穆罕默德一看就是番邦人的，更別說帶國家名的，有些不大能看出來，比如那個羅斯福和梭倫，還有那個宗教改革，也許是後世的，王安石有些好奇。
【我對改革選修書隻有一點點印象，畢竟理科生嘛，羨慕現在的新高考，雖然好多學校都是隻開放了幾種組合，但也多了好幾種選擇嘛。我當時都分科了，就差一個學業水平測試，我們省的學業水平測試老簡單了，就算比較喜歡曆史，重點還是高考呀，我高考又不考曆史，課本發下來後就當故事書看過，畢竟曆史嘛，誰不喜歡故事呢？】
[我們這兒叫做會考，據說類比會試]
[這含金量可比不上古代的會試]
[我們也叫會考]
[我好像沒聽說過這東西]
[我們有自招考試]
[基礎水平學業測試？好像是叫這個名兒來著]
明，弘治七年（1494）。
王守仁點點頭，他也很喜歡看曆史故事，超級想像遊俠一般執劍走天涯，但他爹擺在門口的擀麵杖可不是鬨著玩兒的。
他爹治的是《禮記》，考了個狀元，他這個做兒子的隻能跟著爹學《禮記》，《禮記》真沒什麼意思，但他爹不會讓他治《春秋》的，《春秋》難治，五經魁首中治《春秋》很難排在頭名，少有格外出彩的，科舉十分不占優勢。
【反正四書五經我最喜歡的是《春秋》，當然，是帶解析的那種，許多故事都很奇葩有趣。比如“上烝下報[2]”的來源，故事有點長，我就不詳細說了，“烝”是蒸雞蛋的“蒸”去掉草字頭，“報”就是報紙的“報”，“上烝下報”，感興趣的可以搜一下，比李治和武則天、李隆基和楊玉環更炸裂。我印象最深的就是那個被起名難產的鄭寤生，小時候真的不理解怎麼會有當媽的給孩子起這名兒，後來知道了難產和產後抑鬱等等一係列懷孕生產的事情我就開始恐婚恐育了，就像理解章魚哥一樣——也不能這麼說，畢竟鄭寤生他娘感覺真不是什麼好人，反正看待這件事比小時候客觀了許多。[1]】
[哇哦，果然炸裂]
[這麼快？]
[打眼一掃兒，哇偶，居然還可以這樣]
[哪樣啊？]
[就這樣再那樣然後這樣]
[說了等於沒說]
[果然現實比小說更離譜]
[嘖嘖嘖嘖這個成語真沒有下限]
明，弘治七年（1494）。
王守仁很是放鬆，他也很喜歡《春秋》，東方辰一說“上烝下報”，他就想起來出處，忍不住笑出聲，得了親爹一個瞪視。
王華作為典型的明朝讀書人，對天幕中的很多看法都不能苟同，比如東方辰恐婚恐育這件事，作為女子，生兒育女是他們的本分。但他無法與天幕溝通，不能將他的想法說給東方辰聽，不然東方辰肯定會罵他。
【好啦好啦不說閒話啦，題乾分析完了，我們再來看一下選項，隻簡單說一下，詳細的等講到具體的變革措施時再說。首先看選項A常平法，這個是唐朝劉晏理財的手段之一，大家可能對劉晏不太熟，這個是應該的，因為高中不考，說實話我也是拿到考研教材背到這一塊兒的時候才知道有這麼個人，但是這一塊兒還挺重要的，劉晏是個很棒的財政人才，我們待會兒說唐朝的時候再仔細說他。再來看B選項，這個就是這道題的正確答案，張居正改革裡很出名的一項措施，除了一條鞭法就是它，用於考核官員的，真的和經濟沒太大聯係。[1]】
唐，寶應元年（762）。
尚且算是年輕但也不是很年輕的劉晏挑了挑眉，天幕說的會是他嗎？有點期待。
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