癢，發誓一定要在一會兒狠狠滅了童啟的麵子，可到了之後才發現，他們根本到不了前麵去。
童啟站在梯田之上，拿著書院裡帶出來的喇叭，一點也沒有藏著掖著的意思。
直接從當地的山勢、土地、降雨量、適合種植的作物開始講起。
近而到蘑菇應如何人工培育、果樹應注意何種種植方法，不僅如此，他還能夠隨時應答百姓們的發問，順帶著解釋一圈什麼叫做“合作社”、如何幫助百姓們“互惠互利”，跳過世家、貴族，搭建屬於他們自己的農產品平台等等。
其中的內容，簡直如同驚天之言。
聽到這些，一些人忍不住直接變臉，別說王應昕了，就是那些被安排好來找事的閒漢們，都不由被其中的經濟學理論所吸引，認真的考慮起從商的可能來。
尤其是那“商業就是利用信息差來賺錢”的說法，更是如耳邊鐘聲嗡鳴，令他們瞬間醒悟。
一時間，不少人紛紛加入了聽課之中，整個橫屋村幾乎被圍得水泄不通。
求真書院的學子們你看我我看你，皆斂聲屏氣，不敢說話了。
上層階級裡總是流傳著一種說法，表示百姓們天生愚鈍、不可馴化。
不僅對文化沒有任何好奇之心，即便你認真教、掰碎講，他們也是沒有耐心聽懂的。
可在童啟的講述之下，百姓們的反應，卻直接破壞了這種說法。
瞧瞧這一堆揚起的腦袋，看看這恨不得鑽進地裡，親自實驗的動作。
你隻要講的和百姓切實有關，對百姓們真正有用，怎麼可能會沒人聽呢？
這還是頭一次，眾人如此如癡如醉的接受著知識的洗禮。
而童啟也成功把輪值講學隻給儒士講的規矩，擴散到了，百姓們也有資格聽的程度。
此次演講，一改建康府百年農業變局。
不僅令他們明白過來了梯田的種植模式，稻穀養魚的方法，還令不少人真正理解了商業的意義，重新思考起貴族、世家定價農產品的必要性，由被動到主動，近而跳過這群人，自己去決定他們的商品價格。
無形的翅膀，拉開了庶民和世家的反衛戰。
隨手播下的種子，也令建康府重新煥發生機，成為了真正意義上隻記得童啟，而不知華夏書院的特殊存在。
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