1938年5月30日，深夜11時，沈陽，東北科學院地下三層
這裡的空氣帶著特有的氣味：機油、鬆香、焊錫、還有紙張油墨的混合味道。日光燈管發出嗡嗡的電流聲，將長長的走廊照得慘白。走廊兩側是厚重的鐵門，每扇門上都掛著標牌：“材料實驗室”、“電子工程室”、“動力係統研究室”……
最深處的那扇門後，是一個約兩百平方米的大廳。大廳中央擺著幾台機床——有些是從日本工廠繳獲的，有些是美國最新運來的，還有兩台是仿製中的國產原型機。牆上掛滿了圖紙：坦克結構圖、飛機氣動布局、火箭發動機剖麵……
楊玉林站在一塊黑板前，粉筆在手中快速移動，留下一串複雜的公式。他三十二歲，戴著圓框眼鏡，頭發有些淩亂，白大褂的袖口沾著機油和粉筆灰。
周圍站著二十幾個人：有從美國、歐洲歸國的留學生，有原偽滿工廠的老技師，有從部隊抽調來的技術兵，還有兩個蘇聯顧問——他們是被特別批準進入這個核心區域的，但活動範圍受到嚴格限製。
“這裡，”楊玉林指著黑板上的一個方程組，“就是火箭彈道的核心控製方程。傳統火炮靠膛線賦予炮彈旋轉穩定，但火箭彈飛行時間長，受風偏影響大，所以需要更複雜的控製模型。”
一個年輕的技術員舉手：“楊先生，您說的‘慣性製導’原理，我們現在的技術條件……能做到嗎？”
“很難，但可以簡化。”楊玉林擦掉一部分公式，重新畫圖，“我們可以先做有線製導——火箭彈後麵拖一根細導線，射手通過操縱杆控製飛行方向。雖然射程受限，但精度會大大提高。”
“那導線材料呢？”
“用銅芯漆包線，直徑0.3毫米，強度夠，也夠輕。”楊玉林說，“生產線已經建好了，月產十萬米沒問題。”
這時，門開了。林戰和陳雲洲走進來，身後跟著陳啟明。
所有人都立正敬禮。楊玉林也放下粉筆，拍了拍手上的灰。
“繼續，不用管我們。”林戰擺擺手，走到黑板前，看著那些公式。以他2025年的知識水平，這些內容隻能算基礎，但在這個時代，已經是最前沿了。
“楊先生，”他問，“如果我們要用技術換資源，哪些可以給，哪些絕對不能給？”
這是今天深夜會議的核心議題。
楊玉林想了想，走到另一塊黑板前——那裡畫著一張表格，列出了目前掌握的所有技術，分門別類：
【核心機密（絕不可外泄）】
核物理基本原理及鏈式反應方程
晶體管、集成電路設計原理
噴氣發動機完整圖紙
雷達信號處理算法
密碼學核心代碼
【次核心技術（可部分交換）】
火箭彈道簡化模型
單級火箭設計圖（不含燃料配方）
無線電近炸引原理（簡化版）
合金鋼冶煉配方（低性能版本）
青黴素工業化生產流程
【一般技術（可完全交換）】
內燃機改進方案
常規火炮膛線優化參數
看本書最新章節，請到ｏｏｐ．ｔｗ
土木工程快速施工法
野戰醫療標準化流程
農作物雜交育種原理
“這是我的建議。”楊玉林說，“核心機密，關係國運，必須死死守住。次核心技術，可以換，但要留關鍵參數。一般技術，本來就應該推廣，換點資源回來不虧。”
林戰仔細看著表格，點點頭：“合理。但美蘇都不是傻子，他們不會滿足於一般技術。”
“所以我們要包裝。”陳雲洲開口了，“把次核心技術包裝成‘最新突破’，把一般技術包裝成‘獨家秘方’。而且要分開給——給美國一點，給蘇聯一點，讓他們互相猜忌，都以為對方拿得更多。”
這是情報戰的思路。
陳啟明接話：“我們分析過美蘇的需求。美國工業基礎好，但對火箭技術、噴氣動力感興趣——這是他們未來的發展方向。蘇聯重工業強，但電子技術、精密加工弱，我們可以用無線電技術和機床圖紙換他們的石油和重型設備。”
。問戰林”？呢案方體具“
”。程流產生化業工的素黴青……有還；圖路電心核給不但，明說理原的引炸近電線無；數參料材體彈和方配料燃掉去，圖計設化簡的炮箭火米毫701：國美給。案草個了擬誌同位幾和我“：件文份一起拿林玉楊
”？嗎給以可個這“，眉挑戰林”？素黴青“
”。了素生抗代二第發研在經已們我……且而。西東好到換能，們他給前提在現。破突己自會早遲國美但。高很得提經已率效，法酵發漿米玉是的用們我“，釋解林玉楊”。以可“
。源資的需急在現換，術技的時過將即用：了白明戰林
”？呢聯蘇給“
”。了不化消也內期短們他，們他了給……且而，的需急聯蘇是都些這“，說林玉楊”。數參化優法爐平的鋼煉有還；統係掛懸和箱速變是要主——案方進改的克坦43-T“
”？麼什為“
”。了的好更有經已們我……後年兩而。用應全完能才年兩要需少至們他，案方的給們我。定穩不分成材鋼，題問有也係體製控量質的們他；輪齒度精高了不產生，夠不度精床機的聯蘇“，鏡眼推了推林玉楊”。係體業工為因“
。信自的來帶壓碾術技種一是這。了笑都人的裡廳大
”？國德……給聯蘇，國英給國美如比？方三第給轉術技把會不們他保確麼怎“，說洲雲陳”，題問個有還“
”。門後留以可們我……且而。償賠索追並，作合有所止終利權有們我，方三第給讓轉許允經未方受接果如，的邊雙是助援術技“，說戰林”。款條加裡議協在要以所“
”？門後“
”。們我找來回得還們他，候時到。升飆會率障故，後產量模規大但，題問沒試測期初，產生紙圖照們他。點點一錯寫意故們我，差公的件零鍵關個某裡圖計設“，釋解林玉楊”，炮箭火如比“
。問聲小員術技輕年個一”？道地太不……是不是這“
”？字名麼什叫你，誌同“：他向看戰林
”。的來回年去，業畢係理物華清，光曉周叫我，長首告報“
”？嗎道地得覺你——境邊國中脅威克坦的進改們我用聯蘇者或，戰內打器武國美用山懷沈如比——人國中付對來用術技的們我把聯蘇或國美果如：你問我“，前麵他到走戰林”，誌同光曉周“
”。道地不“：頭下低光曉周
保。略策講要也但，義道講們我。飯吃客請是不，爭鬥際國“，肩的他拍拍戰林”，以所“
