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四個小孩，隻有雙林沒有火籠，他年紀太小，帶著火籠不安全，送到幼兒園，老師會帶著他們都坐在火盆邊上。<\/p>
火籠的外麵是毛竹編的，上麵有一個提手，裡麵是一個鐵皮的盆子，盆子裡和火盆一樣，也裝著灰和炭。鐵皮的盆子上麵，還有一個鐵製的鏤空的蓋子。<\/p>
他們坐在教室裡，可以把火籠放在地上，兩腳擱在火籠的蓋子上烤著腳。也可以把火籠放在膝蓋上，手搭在提手上烤著手。<\/p>
做完早飯，桑水珠會用鏟子，把火籠裡的灰鏟出一些，讓火籠的中間形成一個坑，然後從炭缸裡，鏟出一鏟炭放進這坑裡，最後從灶膛裡鏟出一鏟炭火，放在炭上，再在炭火上蓋上灰。<\/p>
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這樣的一個火籠，可以讓大林大頭他們暖和一個上午。中午的時候回到家，火籠裡的炭火並沒有完全熄滅，但也不再往裡麵加炭火了。下午氣溫高，大林和大頭他們再去上學的時候，就空著手去，不用帶著火籠。<\/p>
隻有莫紹槐房間裡的那隻火盆，做完中飯，桑水珠還是會繼續往裡麵加炭火，這樣讓莫紹槐的房間，下午可以暖和一點。<\/p>
到了冬天，大林他們初中生的上學時間也推遲了，三個小孩，早上又可以提著火籠一起出門。<\/p>
他們走到許蔚家那個台門的時候，看到這個老台門，瓦片上還倔強地立著一棵棵墨綠色的瓦鬆，但瓦片下麵，已經掛起一根根晶瑩剔透的冰淩，睦城人都把冰淩叫做是“陰凍鋼筆”，大概是因為它們長得就像是一支支沒套上筆帽的鋼筆。<\/p>
看到“陰凍鋼筆”，大林和大頭馬上放下手裡的火籠，大林蹲下身子，大頭騎到他的肩膀上，大林站了起來，大頭用手去夠門簷上的“陰凍鋼筆”，細妹在下麵叫著，“我也要，我也要。”<\/p>
大頭先折了一根遞給細妹，然後又折了兩根，和大林說好了。大林蹲下來，大頭從他的肩膀上下來，遞給他一根“陰凍鋼筆”，兩個人拿起地上的火籠，繼續走。<\/p>
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