培文笑著搖頭：“是學生們自己想通了。他們知道，要讓LFG趕上那些強國，光靠自己埋頭苦乾不夠，必須站在別人的肩膀上。”
陳默走到學生中間，拿起一個潛艇模型：“這是誰做的？很精致。”
“是我做的，總統先生。”一個達雅克少年站起來，手裡還拿著刻刀，“我爸爸是獵人，我從小就會削木頭，佐藤先生說我有天賦，讓我試試做模型。”
“做得很好。”陳默鼓勵道，“以後想造真正的潛艇嗎？”
少年用力點頭：“想！我要造一艘最厲害的潛艇，保衛LFG的海疆！”
周圍的學生都笑了起來，笑聲裡充滿了憧憬。
離開校園時，雨已經停了。夕陽穿透雲層，給紅磚小樓鍍上了一層金邊。
陳默看著教室裡依然亮著的燈光，聽著遠處傳來的實驗課的爆炸聲（學生們在做化學實驗時不小心引發的小事故），突然覺得，這所年輕的大學，就像雨後的春筍，正帶著勃勃生機，破土而出。
他知道，培養人才比建工廠、造武器更難，需要更長的時間，更多的耐心。
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