耳畔如驚雷炸響。
李寒沉默了，那不隻是對一個聰慧後輩的賞識，更是一種寄託。
一種幾乎被現實磨滅、卻又不甘死灰復燃的理想！。
「離二月縣試，還有三個多月。」 讀好書上，.超靠譜 ,提供給你，的閱讀體驗
徐靜齋道，「這二十兩銀子，夠你兄妹二人一年用度。你拿回去，安心讀書。四書五經，我可派人每旬送批註講義給你。至於文章，我也可尋範文讓你揣摩。但能否成，終究在你自身。」
這是一個機會。
一個擺脫泥淖，真正站起來的機會。
更重要的是，他有「華夏文庫」，有兩世為人的見聞。
四書五經，歷代注釋，範文程文，應有盡有。
別人需要苦讀十年，他或許，真的可以一試。
「銀子收好。三日後，我會讓人送第一批書和講義去李家村。你專心備考，其他瑣事，不必操心。」
他頓了頓，意味深長道，「趙有德那邊，我已打過招呼。他不敢再找你麻煩。」
看起來，這位徐老先生，能量比他想像的還要大。
他後退一步，整理衣冠，對著徐靜齋，深深一揖到底。
「學生李寒，必不負先生所望。」
這一揖，他自稱「學生」。
徐靜齋坦然受之，臉上終於露出一絲欣慰的笑意，揮了揮手：「去吧。路遠天寒，早些回去，莫讓家中幼妹牽掛。」
李寒告辭下樓時，攬月樓外又飄起了細雪。
天色灰濛濛的，但他的腳步，卻比來時沉穩了許多。
推開家門，穗穗立刻撲過來：「阿哥～」
李寒笑著，拿出油紙包，「看，肉包子，還熱著。」
穗穗歡呼一聲，卻先拿起一個最大的，踮起腳努力遞到他嘴邊：「阿哥先吃！」
……
夜深人靜。
穗穗睡熟了。
李寒點亮油燈，鋪開紙筆。
意識沉入腦海，那座浩瀚書樓再次浮現。
《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》。
有了原身的蒙學底子，加上現代人的理解能力，他讀得並不吃力。
更妙的是，文庫中的版本，帶有歷代大儒的注釋批註，理解起來事半功倍。
不知不覺，一個時辰過去。
李寒退出文庫，隻覺得頭腦發脹，但心裡卻踏實了許多。
他提筆，在紙上寫下第一行字：
「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……」
拿到銀子的第二天，李寒帶著穗穗，在村裡王叔的幫忙下，買了些木料、瓦片和石灰，請了兩個匠人，將漏風的茅屋簡單修葺了一番。
至少，不會再漏雪漏風了。
他又托王嬸買了些棉花和厚布，給穗穗和自己各做了床新被褥。
雖然還是粗布，但蓬鬆柔軟，蓋在身上，終於有了暖意。
二十兩銀子，在普通農家是一筆巨款，足夠一家三口兩三年的嚼用。
李寒精打細算，除了必要開銷，剩下的都仔細收好。
他知道，這筆錢是「種子」，要用在刀刃上。
徐靜齋的承諾很快兌現。
第三天，一個青衣小童駕著驢車來到李家村，送來半車書——四書五經的官方刻本，幾本前人科舉的範文彙編，還有徐靜齋親筆批註的講義，字跡清雋，要點清晰。
「老爺說，李公子先通讀，每旬他會派人來取公子寫的文章，批閱後再送回。」小童恭恭敬敬。
「替我多謝老先生。」
李寒鄭重接過。
從此，李寒的生活進入了一種極規律的節奏。
雞鳴即起，先打水劈柴，生火做飯。早飯後，開始讀書。
上午讀經，下午讀史，晚上則揣摩範文。
每隔三天，他會寫一篇破題、承題的小文章，或試作一首詩，交給來取書的小童帶回。
起初極難。
八股文的格式嚴謹，破題、承題、起講、入手、起股、中股、後股、束股，環環相扣，對仗工整，思想還不能「偏激」。
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