1978年9月中旬，學校放秋假了。
9月24日中午，王林一家要吃飯時，薑艷叫人捎來通知，讓王林下午1點前去趟學校，王林匆匆吃了幾口就出發了。
他步行到了學校，卻見丁原也在。丁原見了王林，扭頭看向別處。王林猶豫了一下，沒有說話。
一會兒，薑艷也到了，把王林和丁原叫進辦公室說明了情況。明天，公社要在平峪中學召開全社幹部大會，讓平峪大隊介紹抓生產的先進經驗。薑艷讓王林和丁原把教室內外共五塊黑板全部出成板報，從內容、字體到美術形式提出了具體要求。時間很緊，今天務必完成。二人領受任務後立即著手製作。
出好板報，是需要下很大功夫的。王林和丁原從上初一開始就合作出板報，王林負責收集板報內容，書寫版麵的正文小字；丁原負責大標題書寫，兼做插圖花邊等美術設計。二人優長互補，配合相當默契。每個周末，教室裡都會出現一個溫馨的場麵——兩個人互相商量，互相做幫手，一個人在桌子上寫或畫，一個人在下麵幫著察看，提修改建議。說著話，唱著歌，一期新板報就完成了。
現在完全不同了。男女同學之間本來就互不講話，二人還發生了「按手」事件，所以，從初二後期開始，一直到今天，王林和丁原基本上互不理會。每次出板報，兩人都是各自為戰，不再協商。一會兒搬桌子，一會上凳子，還要時不時地停下來，到稍遠一點的地方看看書畫效果，經常是寫了又擦，畫了又改，不知搗騰多少次。整個過程中兩個人一句話不說，隻用眼神交流。所謂眼神交流，就是王林把題目交給丁原，看丁原一眼，算是交代了任務；丁原拿到題目，自己決定字體樣式，寫好後，把寫有題目的字條還給王林，瞄王林一眼，等於報告完成了；王林寫好全版小字後，走到坐在旁邊低著頭等待的丁原跟前，站好了，看丁原一眼，丁原再起立，完成最後一道程序——設計花邊和各種圖案。一般情況下，丁原完工後，就立刻收拾桌凳，這時，王林會幫一下。收拾完，兩人各自默默離開。
其實，如果是換做別人，看對方一眼純屬多餘，把字條交到對方手裡就行了，但王林和丁原都不這樣認為，兩個人心照不宣：這是難得的接觸機會，是可以正大光明看對方一眼的機會，不用擔心旁人誤解，怎麼能錯過呢！
今天程序更加簡化了，薑老師已經告訴他們怎麼做了，於是，兩個人一個室內，一個室外，一聲不響地各自工作起來。
緊緊張張地幹了四個小時，終於「靜悄悄」地完成了任務。薑艷巡視一遍，誇他們幹得出色。兩個人很欣慰。薑艷還有別的事，讓他倆先回家。 【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 海量小說在，.等你尋 】
此時，天已經黑了，丁原轉身就走。王林故意晚走了一會兒，但不敢落得太遠，始終和丁原保持二三十米的距離。也就六七分鐘，兩人一前一後地來到了公路上。
丁原的家是劉家峪，需要從這裡往東走五裡公路，再走二裡地山坡小路才能到家。這段公路彎延盤環，兩側不是高山峻嶺，就是斷崖陡壁。路邊有一個烈士陵園，還有許多荒野墳地。如果是女孩兒，大白天的也不敢單獨行走。
丁原有所遲疑，等王林快接近時，毅然掉頭向東。
王林的家在西邊。他望了望丁原模糊的身影，扭頭快步向西走去。
王林雖然是個小夥子了，可是膽子不大，走了不到一百米，就禁不住四下張望。路上一個人也沒有，到處是黑影。突然，不遠處的樹林裡傳來兩聲野鳥叫，嚇得他毛骨悚然，居然蹲在了地上！
他下意識地回頭看了看，漆黑的夜色，什麼也看不見。
王林剛要站起來，猛地打了個冷顫：丁原豈不是更害怕嗎？萬一再遇上壞人怎麼辦？自己是個男子漢大丈夫，尚且被鳥叫嚇得如此狼狽，何況丁原這個弱女孩兒！今天我要是不能在關鍵時刻挺身而出去保護她，今後還有臉麵見她麼？
他想起了丁原給自己的數不清的幫助：高山上背柴，演出時去丁原舅舅家吃飯；揭露張懷堂，聲援英語課；對了，還有那撕了兩半的草稿紙……自己欠丁原的太多太多了。
想到這裡，他立刻轉過身，向東跑步追去。
可是追了有二裡地，也不見丁原的影子，怎麼回事？他明白了，丁原身體素質很好，從小能跑能跳，她一定是跑遠了。繼續追吧！
王林奔跑速度很快，百米決賽曾創造11秒8的成績，但耐力不行，中長跑就是弱項。他堅持了幾分鐘，實在跑不動了。忽然靈機一動，大聲喊起來：「丁原……丁原……」
山野空曠，聲音傳出老遠。
隻幾秒鐘，遠處果然有了回聲：「王林……我在這兒……王林……」
聽聲音，王林判斷丁原就在二百米開外，頓時來了精神，撒腿又跑。
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