聽聞有堪比中土聖賢之學。”
他的回答,巧妙地將格物的實踐層麵剝離出來,描繪了一幅樸素的技術經驗積累圖景,並再度抬高中土學術的地位,既回答了問題,又避開了可能的思想比較或引導。
朱熹聽罷,若有所思:
”。本根了忘,器於溺沉可不是隻。妙之理天溯反可亦或,心之用器由。物格是亦,物格之用實“
聽聞有堪比中土聖賢之學。”
他的回答,巧妙地將格物的實踐層麵剝離出來,描繪了一幅樸素的技術經驗積累圖景,並再度抬高中土學術的地位,既回答了問題,又避開了可能的思想比較或引導。
朱熹聽罷,若有所思:
”。本根了忘,器於溺沉可不是隻。妙之理天溯反可亦或,心之用器由。物格是亦,物格之用實“
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