玩意兒，我覺得我還能再乾二十年！”
“劉總，光有槍不行，還得有槍法。”
林峰推開會議室的門，領著一隊穿著西裝、提著公文包的人走了進來。
這群人看起來文質彬彬，既不像軍人也不像工人。
“介紹一下。”
林峰指著這群人：
“這是我從清華大學計算機係，還有中科院軟件所特意請來的專家講師團。領隊的是張教授，國內最早研究CAD/CAM技術的權威。”
“未來的一個月，他們將駐紮在611所。”
林峰看著台下那些頭發花白的老專家，以及求知若渴的年輕設計師：
“我知道，大家對新軟件不熟悉，有畏難情緒。沒關係，我們從頭學。”
“白天，大家乾活；晚上，張教授他們手把手教大家怎麼用CATIA，怎麼做參數化建模，怎麼做有限元分析。”
“不僅僅是教操作，更是教一種思維——數字化的工程思維。”
張教授走上台，打開投影儀。
屏幕上出現了一行大字：《從圖板到鍵盤：航空設計的第三次革命》。
“各位前輩，各位同仁。”
張教授謙遜地說道：“在航空領域，我是學生。但在計算機輔助設計領域，我願意當大家的向導。
請相信，當你們掌握了這個工具，你們會發現，設計飛機的樂趣，將百倍於從前。”
台下響起了一片熱烈的掌聲。
這一次，沒有抱怨，沒有抵觸。
因為大家都看到了誠意。
林峰不僅給了他們壓力，更給了他們最頂級的武器和最好的教練。
如果不學好，不用好，那就真的對不起這幾千萬的投入，對不起那十萬輛摩托車的利潤了。
當晚，611所的燈光徹夜未熄。
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但不再是那種焦躁的加班，而是一種充滿了求知欲的學習氛圍。
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