他們說這筆該支」，你就得簽字，他們說那筆該收」，你就畫押。」
他冷笑了一聲：「到時候，被人賣了，還在替人數錢。」
「今天的課業便是算算，全縣一年到底收了多少銀子？」
「再想想，這些名目裡，哪些可能被書吏做手腳？」
堂下學子們紛紛拿起算盤，劈裡啪啦地撥了起來，一邊撥一邊低聲討論。
「耗羨這一塊，最容易被虛報————」
「雜項沒有明細，也是漏洞————」
錢豐在課堂裡遊走，不時停下來點撥兩句。
「對，耗羨要單獨列出來，問清楚是按什麼比例收的。」
「雜項這一千兩，你得讓書吏列出明細，列不出來，就是有問題。」
「記住，數據不會騙人，但人會騙數據。」
「你要看的不是數字，是數字背後的事。」
王畿深深看了一眼認真解答的錢豐，這才悄然轉身。
兩人出了致遠堂的院子，慢慢走遠。
王畿走得很慢，似乎在想著什麼。
半晌，終於開口：「信息不對稱————激勵————這些詞，老夫從沒聽過。」
「但你那學生一解釋，老夫覺得，所有的事，好像都能裝進去。」
李彥笑了笑：「這就是研究人怎麼在有限的資源下，做出對自己最有利的選擇。」
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