第88章 臣服
一連數問，讓殿內眾臣皆低下頭，無人敢應。
他們剛才提出那麼多，卻多隻是一時之計，確實未曾觸及陛下所問的根本。
贏政目光掃過眾人，緩緩道：「涇陽楊氏，爵至五大夫，然其憂者，除賞田拖欠，恐亦有子孫前程。天下如楊氏者，不知凡幾。爵位可賣可削，然人心若失，何以凝聚？國家若隻知以爵位為財貨刑賞之具，而無培才育士之心，長治久安何來？」
他頓了頓，語氣轉沉，帶著不容置疑的決斷：「既然諸卿所議，多囿於舊器，難辟新途————朕這裡，倒有一法，或可兼顧諸難，諸卿且聽聽，看是否可行。」
眾臣聞言，皆抬起頭，驚疑不定地看向贏政。
陛下————陛下早有預案？
這些大臣們哪個不是人精？聽贏政這麼一說如何還不知曉：陛下將他們招來，看他們在此討論了半天，或許就是等在這裡！
可有關軍功爵製的麻煩不是一時，他們現在提出的這諸多建議已是老生常談，若真有什麼好的想法，應當早就被提出，何至於擱置到現在？
陛下————真有什麼，驚世良策？
贏政也不再賣關子，將扶蘇轉述的林薇之議，淡淡道出：「朕思之，爵位榮身，然非治國之實材。朝廷百業待興，急需者，乃能寫會算、通曉律令、處理文書之實務吏員。故，朕意於鹹陽先行試點，設講習所」，或稱培訓之所」。」
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「首批學員，不限於官吏子弟，而優先從有爵軍功之士子弟中擇選，許他們以爵換學。年十五以上、三十以下，身家清白者皆可報名。由朝廷派博士、精通術算之吏員教授。
所授非空洞經義，而是實用之學：一為數字、表格、豎式等新式計數演算之法；二為秦律基礎條文及文書格式；三為錢糧核算、戶籍登記等吏員日常所需技能。學期暫定半年，由朝廷統一考核方可獲準結業。」
說到最關鍵處，贏政聲音提高：「考核合格結業者，由朝廷統一調配，分發至各郡縣，充任計吏、倉吏、令史等低級文吏空缺。其俸祿、升遷，一依秦律。如此——」
他目光如炬，掃視全場：「一則可解軍功子弟無實途出路之困，予其一條憑實學晉身之階，使其家族榮耀得由新的才學延續，而非僅賴父祖爵位消耗；
二則為國培育大批通曉新法、擅長實務之基層乾才，此非爵位買賣或消耗所能得也。
此乃以培訓」授安身立命之能，以考核」定報效國家之位，憑真才實學進取，合於法度，順乎人情，或可紓解爵位之累，而開萬民之新途。」
贏政說完，殿內陷入更長久的死寂。
王綰、馮劫、李斯等人臉上皆露出極度震驚之色。
他們萬萬沒想到，在討論了半天的「勞」、「刑」、「賣」、「改」之後，陛下提出的竟是這樣一個著眼於「育才」與「新途」的建基之策！
這完全跳出現有在爵位製度內部打轉的思維，直接另起爐灶，構建出一套與軍功爵並行、甚至可能在未來部分替代其社會功能的、基於知識與技能的全新晉升體係！
李斯腦中念頭飛轉。
陛下的「培訓之所」之議，無疑是一種基於實務技能的全新人才選拔和培養機製。
這不僅能解決軍功子弟出路，更打破了「學室」和儒生對知識、仕途的壟斷，為帝國開闢一條更高效、更可控的官吏來源。
而且，陛下將數字新法作為核心，這分明是要將張舒之學提升為治國工具。
他必須在這新法中占據主動甚至主導。
但新法觸及「文法吏」家族和儒生利益，推行必有阻力。
他要如何權衡站隊，才能在變革中既保持權勢，又為陛下所倚重？
王綰、馮劫等老臣在震驚中摻雜更多的卻是憂慮。
這法子好是好，能從根本上解決問題，但太新、太激進！
直接培訓軍功子弟為吏，還教授新法、律令、核算，這無疑是對現有「學室」體係及背後那些世代為吏、壟斷文書律法知識的「文法吏」家族的巨大挑戰。
推行下去，必會引發這些老牌勛貴和既得利益者的強烈不滿甚至反撲。
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