數據沒有上下文，隻是數字。<\/p>
——S.W.”<\/p>
他把信寄出去。然後想起，巴林問的是“都柏林的數據還沒到”。<\/p>
他回的是貼現率。<\/p>
2月5日，他去皇家統計學會圖書館，查閱愛爾蘭農業部的舊報告。<\/p>
1879年馬鈴薯收成預估——比前五年均值下降41%。這是他知道的。<\/p>
但他想找更早的數據。1878年。1877年。看看歉收之前，愛爾蘭人在做什麼。<\/p>
圖書館員幫他找出1878年的報告。1877年的。1876年的。<\/p>
他坐在閱覽室，一頁一頁翻。<\/p>
1876年：收成正常。1877年：收成正常。1878年：收成正常。<\/p>
1879年：下降41%。<\/p>
他合上報告。<\/p>
愛爾蘭人沒有預警。他們沒有提前知道。他們隻有歉收之後的反應。<\/p>
他想起自己那封信裡的話——有一個劍橋的人在寫信給都柏林，計算他們到達的日期。<\/p>
先知和禿鷲的區別是什麼。<\/p>
他合上報告。放回書架。離開。<\/p>
2月7日，他又收到莫蘭的信。<\/p>
“博士：<\/p>
周薪又降了1先令。工頭說還要降。<\/p>
弟兄們問：是誰讓愛爾蘭人來的？<\/p>
——T.M.”<\/p>
塞繆爾讀了三遍。<\/p>
他把信放下。走到窗邊。窗外是肯辛頓的夜晚。煤氣燈，馬車，穿大衣的行人。<\/p>
沒有人問“是誰讓愛爾蘭人來的”。<\/p>
沒有人知道碼頭工人的周薪在降。<\/p>
他回到書桌前。拿起那支兩便士的鉛筆。<\/p>
在莫蘭的信紙邊緣寫：<\/p>
“不是誰讓的。是土豆沒長出來。”<\/p>
寫完了。他看著這行字。<\/p>
這不是答案。但這是他唯一能給的。<\/p>
他沒有劃掉。<\/p>
他把信疊好，放回公文包。和第一封一起。<\/p>
1880年2月9日。等待的第三周。<\/p>
下午三點，塞繆爾從巴林銀行回到寓所。<\/p>
門房遞給他一個包裹。都柏林郵戳。托馬斯·奧布萊恩寄的。<\/p>
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他站在門廳，拿著包裹。<\/p>
重量不重。不像是厚厚的數據冊。<\/p>
他上樓。進門。把包裹放在桌上。<\/p>
他沒有立刻打開。<\/p>
他走到窗邊，站了一會兒。窗外，天快黑了。<\/p>
他回到桌前。拆開包裹。<\/p>
裡麵是一封信，和一本薄薄的手抄冊。<\/p>
信是奧布萊恩寫的，兩頁。<\/p>
“韋斯特萊克博士：<\/p>
您要的數據附後。過去三年愛爾蘭主要港口出港人數月度統計，按目的地分類（利物浦、格拉斯哥、波士頓、紐約）。<\/p>
這些數據從未公開出版。是我手下職員從船票登記冊上一行一行抄出來的。<\/p>
您說您會用這些數據做兩件事：套利，和記住。<\/p>
我懂記住。<\/p>
所以附上另一份東西：1878-1879年，愛爾蘭移民兒童的識字率統計。<\/p>
也是手抄的。也是從未公開。<\/p>
也許有人需要知道，這些孩子離開之前是什麼樣子。<\/p>
——托馬斯·奧布萊恩<\/p>
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>p/\<。人714，約紐；人922，頓士波；人213，哥斯拉格；人748，浦物利——數人港出港林柏都，月1年8781：頁一第
>p/\<……人782，哥斯拉格；人397，浦物利——月2年8781：頁二第
>p/\<。人8011，約紐；人336，頓士波；人485，哥斯拉格；人3271，浦物利——數人港出港林柏都，月21年9781。頁一後最到翻他
>p/\<。計統率字識童兒民移。冊附到翻他
>p/\<。%72，年9781；%13，年8781：例比的寫讀能，歲21-7
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>p/\<。下坐。前桌書回走。去回放表懷把他
>p/\<：寫。本記筆開翻。筆鉛的士便兩支那起拿
>p/\<。達抵據數林柏都。日9月2年0881
>p/\<。始開段階證驗
>p/\<。周6-3：間時後滯期預
>p/\<：據數的證驗叉交要需
>p/\<）供提可蘭莫（錄記度周薪周頭碼浦物利
>p/\<）供提可行銀林巴（據數度日率利場市現貼敦倫
>p/\<。周三至兩：間時成完計預
筆鉛把。了完寫他
