”
錯一個單詞要抄五十遍，前後桌之間隻有楊銳充承受這樣的痛苦。
再後來，楊銳充看見付燼幫鐘遠螢訂正試卷的場麵，已經麵無表情心無波瀾了。
不過，事實總能刷新人的認識。
他們學校在成績這塊管得很嚴，大考小考的試卷都要讓家長過目簽字。
然後他看到，付燼在鐘遠螢的試卷上簽了“鐘曆高”三個字。
楊銳充差點被自己口水嗆死，不可思議地說：“你怎麼還給人當爸爸？”
聽到聲音的鐘遠螢：“......”
——
鐘遠螢開始認真畫畫之後，整個人都靜下來，沒那麼跳脫了，也不會老想著跑出去玩。
一個暑假除了偶爾和貝珍佳出去逛逛，其餘時間她都窩在付燼的房裡畫畫。
喜歡一件事，心很容易定下來，她甚至能伏案畫上一整日。
“這畫得怎麼樣？”鐘遠螢鬆開筆，揉了揉拇指指腹。
付燼認真看了看：“你畫的是人物3/4側背麵，人.體的正背麵比例差不多，但背後的細節畫麵少，你的畫麵人物有些單薄，試試看增強腰臀部的特點，會不會更好些。”
“還有光影，你的陰影落得太散，反而讓人感知不出光源點。”
因為鐘遠螢要畫畫，付燼也就看了很多相關的專業書籍，成為行走的教科書。
她聽完點點頭，繼續埋頭改改畫畫，沒多久撂下筆，揉搓大拇指。
付燼：“你捏筆姿勢不對，不要拇指和食指成直握筆。”這樣握筆，大拇指要施很多力來控筆，寫字尚且吃力，更別說專注的畫畫。
他正確示範一遍，鐘遠螢沒兩下又用回自己的習慣，“那樣我都動不了筆，不管了，改正不了的缺點就是特點，那我做個有特點的漫畫家。”
也不知道她從哪裡來的歪理，付燼認真聽完後，點頭認同。
和大多數學生一樣，暑假結束的前三天，鐘遠螢才想起作業這回事，跑去拍付燼的房門，“你作業寫完沒。”
初中的暑假作業有點多，她估摸著這三天都不能畫畫了。
付燼點頭。
鐘遠螢伸手：“借我抄。”
“在學校。”
鐘遠螢輕抬眉梢：“作業不是放假前一天才發的嗎，你怎麼會寫完放學校？”
“老師提前給我了。”因為又給他加了幾本書的題量。
“......”鐘遠螢歎氣，“那我去珍佳那裡抄吧。”
“我幫你寫。”付燼說。
“這樣不好吧，”次次都讓他幫寫作業，而且暑假作業這麼多，鐘遠螢有點不好意思地問，“你是自願的嗎？”
他長高不少，比她高了些，她需要稍稍抬眼看他。
“自願的。”
他正處在變聲期，嗓音微微發啞，低沉和清冽矛盾糅合，像幾顆玻璃珠子落入深潭，是少年這段時期特有的聲音。
格外好聽。
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