的楊銳充瞬間活了過來，結果座位表公布，他還是和付燼坐。
得，屍體直接火化吧。
楊銳充去找老師，老師就說：“你成績都墊底了，老師安排你和付燼坐，是為了讓你抓緊機會多向他學習。”
楊銳充心灰意冷，畢竟老師專門安排的，隻有他提高成績，才有望擺脫被冷凍的日子。
當過一次同桌回來，楊銳充懷疑付燼還不知道他姓甚名誰。
這天數學課，楊銳充勉強撐起眼皮，視線落在左斜前方鐘遠螢的桌麵，她拿數學書做掩護，桌肚裡攤開半本漫畫書，時而抬頭時而動筆，一副在認真聽課的模樣。
數學老師忽然一拍黑板，驚醒大半個教室的人，“你們別以為在下麵搞小動作我不知道，把書立起來，我就不懂你們偷吃東西，趴桌睡覺了？林孟瀝嘴裡嚼什麼呢？這題你來答。”
楊銳充再收回視線看向鐘遠螢，她處變不驚，還從容地翻頁漫畫書。
高，真是高，膽子也真的大，他服了。
過了半節課，正在走神的楊銳充發現同桌倏然前傾伸手，曲起指節敲了敲前桌鐘遠螢的椅背，她便將漫畫書往桌肚裡收。
付燼的表情依舊漫不經心，加上動作過於自然，以至於楊銳充都懷疑自己看錯了。
窗邊晃過年紀主任目光巡視的身影，楊銳充才愣愣回過神來，“老師來巡堂？”
付燼眼皮子未抬，淡淡“嗯”了一聲。
楊銳充耳朵動了動，還沉浸在自己是不是幻聽的掙紮苦海中，然後下課，他就看見鐘遠螢轉頭。
他惜字如金的同桌翻開草稿本，緩緩說：“這節課隻用掌握兩點，多項式運算和順逆流問題......”
楊銳充慢慢瞪大眼睛，看見付燼連說帶寫，解說仔細，還詳寫舉例，一節課的內容濃縮成三分鐘，連他都能輕易聽懂，印象深刻。
鐘遠螢聽完後，比個OK的手勢，扭頭回去。
等等，這是什麼差別待遇，楊銳充心酸地想。
接下來他就發現，鐘遠螢上課都不聽，乾自己的事情，有時畫畫，有時看漫畫，想學的時候，下課就扭頭看付燼，付燼眼也不眨給人喂題。
楊銳充一直處在震驚當中回不過神，他不知道，沒換座位之前，付燼是在家給她喂題，現在前後桌更順便而已。
老師讓楊銳充向年紀第一學習，他隻發現付燼比他還不聽課，老師不走下來巡視，付燼連課本都不翻開，他支著下巴看前方，看的又不是黑板，有時老師課間布置作業，他就用下節課寫完，書包也不帶。
這種學神實在觸及楊銳充的知識盲區，他真要向同桌學習，可能連一班都待不下去。
直到有一次付燼和鐘遠螢都沒寫數學作業，被老師罰跑操場，付燼才開始背書包。
楊銳充認為他背書包沒什麼用處，頂多裝裝樣子，畢竟他作業都在學校寫完，又不拿課本回家看。
這天輪到他和付燼做值日。
天氣太熱，到了放學，鐘遠螢起身對付燼說：“你先做值日吧，我去小賣部買冰棍。”
付燼點點頭。
兩男生利落地做完值日，楊銳充正紮著垃圾袋，抬頭看見付燼走到鐘遠螢的座位，打開自己的書包，把她的作業放進去。
楊銳充動作一頓：“你幫她寫作業？”
“嗯。”
“那她怎麼不寫？”
付燼理所應當地說：“她要畫畫。”
“......”
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楊銳充懷疑自己被垃圾桶醺到腦抽，一下回想起老媽看的狗血電視劇台詞“妾身乃是夫君的賢內助，夫君且放心在外做事，後方有妾身呢”。
怎麼感覺這麼應景。
關上教室門，兩人下樓，楊銳充將垃圾扔到垃圾回收池，回來的時候看到這麼一幕。
鐘遠螢繞到付燼身後，鞋尖碰了碰他的鞋跟，單肩背書包的付燼低下肩，書包降了些許高度，她抬手拉開書包拉鏈，拿出一把傘，遞給他，而後拉上拉鏈。
付燼直起身子，為她撐傘。
鐘遠螢撕開冰棍包裝袋，裡麵是兩根雙色口味的冰棍，“你吃綠豆味，還是紅豆味？”
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