李察翻開第一頁。
前言寫得非常標準，學術語氣四平八穩，腳註編號從 1排到 47，引用格式規規矩矩。
內容是西大陸偏遠地區的農業社區，如何根據氣象來組織勞作與祭祀活動。
正常的民族誌研究，學術味道濃到讓人犯困。
如果是上輩子的自己，大概會在論壇上把這本書歸類為：
「嚴肅學術文獻，沒什麼猛料，可以直接跳過」。
但他讀到第三頁的時候，目光被一行小字勾住了。
文中有一段引用，括號裡註明了出處：
「參見附錄 C，以原文呈現，未作翻譯。」
正文裡其他引用，都附有翻譯或至少有個摘要。
唯獨這條隻給了個頁碼，什麼都沒有解釋。
他翻到附錄 C，整整三頁全是拉丁文。
密密麻麻的手排鉛字印刷，字號比正文小了一號。
每行之間的間距被壓得很窄，三頁紙塞了不少內容。
他的大腦開始高速運轉：
學識 Lv.1提供的學習加速，讓他看到生僻詞，相關的詞根、詞源和衍生詞就會從記憶庫裡被翻出來排列好。
還有就是上輩子在民俗學論壇裡泡了幾年攢下來的直覺。
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論壇上有一個經典的帖子：
《你以為看不懂是因為你水平差，不，是因為那些字根本就不是給你看的》。
裡麵講的是全世界各地的宗教和秘密結社，如何用語言本身作為加密工具。
這書裡有暗語，附錄 C加了密。
李察將書合上，把赫頓先生給的那張紙條從筆記本裡取出來展開。
薄紙展開之後大概有巴掌大小。
上麵密密麻麻寫著字，用的是極細的鐵筆，字體端正，筆壓很淺，不湊近了看幾乎認不出是字。
頂端是一行小小的阿爾比恩語：
「僅此一份，閱後請自保管，勿示他人，勿遺失。」
下麵是一張對照表。
左列是普通拉丁詞彙，右列對應著另一組詞彙。
有些是生僻的古拉丁詞，有些是宗教文獻裡才會出現的專有詞。
還有幾個他完全沒見過，隻能從詞根上猜個大概。
每組對應旁邊，還有極小的手寫注釋，說明替換語境和適用規則。
它隻覆蓋了一部分核心詞彙替換規律，剩下的仍需要自己去推。
李察把書合上，環顧四周。
三樓依舊空無一人，燈管嗡嗡地響著，壞掉那根偶爾閃一下。
最近的人聲來自樓下二樓，隔著樓板傳上來的翻書聲和椅子腿的摩擦聲。
他把書塞進書包裡，拉上拉鏈，起身下樓。
經過二樓他放慢腳步，故意從書架旁邊繞了一圈，和幾個正在借書的學生擦肩而過。
他把書包半搭在肩上，和任何一個午休跑來借書的學生沒有區別。
………………
晚飯後，李察幫母親收了碗碟。
父親在客廳看報紙，伊芙琳趴在餐桌上寫作業，筆尖在紙麵上沙沙地響。
「我上去了。」
「功課做完了？」母親從廚房探出頭來。
「差不多了，還有一點上去做。」
母親「嗯」了一聲，沒有多說什麼。
樓梯走到一半，伊芙琳在下麵喊他：
「哥，你最近天天鑽屋裡，周末也不出去，到底在乾嘛呢？」
「寫作業。」
「……騙人。」
「寫很多作業。」
伊芙琳嘀咕了一句什麼，他沒聽清，大概又是「最近怪怪的」之類的話。
關門，拉上窗簾。
檯燈擰亮，橘色的光在書桌上鋪開一道圈。
李察把那本書從書包裡取出來，攤在桌麵上翻到附錄 C。
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