第四章 禁忌意象

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體力恢復簡單些,休息幾小時就能恢復,但精神消耗卻不是那麼好恢復的。

根據他的經驗,精神力消耗一空,差不多要休息一天才能恢復。

換算下來,觀想意象的修行,每天隻能修煉一小時。

以每天0.1%的進度估算,每天勤勉修煉,估計三年左右能完成斬切意象雛形的修煉。

前提是沒有遇到瓶頸。

然而,意象雛形蛻變成真正的武道意象是一個大坎,多少武者都被困在這一步。

若是秦河運氣好,星空大考前或許能練成斬切意象。

這個速度不算慢了。

星空大考前,超過九成高考生沒辦法完成意象雛形的修煉。

努力拚一把,還有可能考上星武大學。

這還是不使用詞條加持的常規修行結果,如果加持詞條效果,秦河的修煉速度將會大幅增長。

某方麵來說,秦河本身資質也算是中人之姿,雖然說不上天賦異稟,但也不是庸碌之輩。

至於詞條加持效果如何,暫且不得而知,隻能等精神力恢復再嘗試。

「秦河同學,陸校長來看你了。」

人未至聲先到,林豹與陸天闊來到武意樓二樓,秦河打開觀摩室大門相迎。

「秦同學不愧是精氣滿溢的天才,果然已領悟意象雛形!」

認真打量秦河一眼,陸天闊臉上露出笑意。

意象模糊,意象之力微弱,這絕對是剛剛領悟意象雛形。

原本還有一絲懷疑的陸天闊,親眼看到秦河的情況,徹底相信林豹的匯報。

「全仰仗學校栽培,若是沒有武意樓的武道柱,我也不可能領悟意象雛形。」

秦河不卑不亢,語氣誠懇謙虛,沒有半點自負。

多年經營人設,他對表情反應的把控,早已深入骨髓。

哪怕麵對陸天闊這種武道強者,也能做到麵不改色,繼續維持人設。

「好好好,學校向來重視人才教育,秦河同學,學校準備免除你高中三年所有學雜費,並幫你申請聯邦獎學金。」

「另外,你還有什麼需要儘管提出來,學校會儘可能支持你。」

陸天闊麵帶笑意,看向秦河的眼神越發欣賞。

天才固然罕見,謙遜的天才更是難能可貴。

秦河天資卓越,卻沒有恃才傲物,這讓陸天闊越發欣賞秦河,儘可能在職權範圍內關照秦河。

這一刻,秦河眼前浮出一抹乳白色光芒,緩緩凝聚成一道白色詞條。

【謙遜(白):你為人低調,不矜不伐,向他人請教時,對方更願意指點一二;聽人教誨時,領悟效率提升5%。】

秦河呼吸微滯,差點控製不住表情。

新詞條產生了!

雖然隻是白色詞條,但是這誕生速度也太快了吧。

要知道,之前凝聚白色詞條【劍迷】,可是足足花了大半年時間。

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而且站在他麵前的,隻有陸天闊和林豹兩人而已,再無第三位觀眾。

在武道強者麵前打造人設,果然是正確的選擇。

「謝謝校長關心,我喜歡練劍,希望學校同意我參加兵器課程的訓練。」

秦河平復心緒,向陸天闊道謝,思索一番後說出自己的需求。

武者練武,一修意象,二練武技。

武道意象是武者修煉得到的力量,而要更好地發揮這份力量,則需要通過武技表達出來。

修煉意象是『修煉內功』,凝練而成的意象之力是『內力』,而武技就是發揮這份內力的『招式』。

這也是星空大考的必考項目之一。

正因此,武技修煉也在學校規劃的課表上。

根據秦河了解到的信息,鏡湖一中的武技修煉分成三個階段,分別是:高一練拳腳,高二練兵器,高三實戰演習。

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