“諸位請聽我講。”
楊正在背後木板上畫出曲線。
一條圓潤的弧線，幾乎毫無抖動，從象限中心出發，呈現出精巧的形狀，拋過版麵。身為匠人，楊正跟隨蘇拉婭等人，學習了不少西方技巧，繪圖便是其中之一。
光是畫出這條弧線，便有不少學士，讚歎他的手穩。而認識他的學士，已經開始認真地看了起來。
楊正也開始解釋。
“凡世間之物，拋出以後，皆受墜力牽引，必定落於地麵。又受拋者影響，故而有二力，分為向前之力，與向下之力，二者合一，使物拋出以後，呈此路線。”
“西方有人，名曰阿薄盧力兀，早有論之，稱其為拋物線。彈丸出膛以後，所走之弧，便是如此形狀。”
他一邊解釋，一邊畫圖演繹。
學士們也在不停記錄。
當初，劉恭在經略四方時，因奉天軍紀律不錯，少有燒殺搶掠，所以保留了大量書籍，運回到了高昌。
而且與中原不同的是，高昌文廟之中，有不少學子，本就是西方來的。譬如杜歸，他便是波斯語高手，閱讀書寫，皆輕而易舉，於是翻譯運動，自然應運而生。
圓錐曲線論，亦是其中之一。
此等學說看似空洞。
在火炮出現以前，這個學說的用處，就是束之高閣，拿來看看的。
但當火炮出現以後，人們開始研究彈道。而對彈道的研究，就必須使用圓錐曲線，以及諸多相關公式，作為最底層的基石，用數學來推算炮彈的路徑。
“我等能以公式推演。”
楊正說道。
“仰角越高，此弧便越陡，因此可以，當仰角增加到某一處，彈丸便不再是往遠處飛，而是往高處飛。至於此時，射程非但不會變遠，反而會越來越近。”
他用炭筆落下幾條弧線。
仰角愈發變高。
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但當到了一定角度後，弧線的落點，反而變來越近。
看著這些弧線，方才論述的學士，麵色無比凝重，眉毛擰在一起，仿佛聞所未聞。但要命的是，他也看到了自己的數據，似乎在暗暗擬合這套公式。
他發現，當火炮仰角提高後，增加的射程，反而沒有最初那麼遠。
增量越來越小。
那麼就意味著有極限。
：
隻是他沒想到。
在這個極限之後，居然還會衰退。
“兄台，你的射擊記錄，可否借我一用？”楊正忽然朝著他問道。
觀席之上，安福遷見到這一幕後，頓時搖了搖頭，隨後看向身邊李嗣源。
“若是你，可會借？”
“當然不會。”
李嗣源說：“此乃絕學。”
“是啊，獨門之秘學，經年累月之積澱，怎會輕而易舉，交予旁人之手？需捏在自己手裡，實在不行，便抄他人的論調，再稱是自己所便是了。”
安福遷並不懂學術，也不理解科研，但到了政治部分，他便迅速參透了其中奧妙。
這般珍貴的軍事數據，便如同鑄劍秘方，鎮宅符籙。
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誰敢輕易示人？
即便是最親密的同僚。
也必須嚴防死守。
然而，學士的選擇，出乎了所有人的預料。
“拿去吧。”
他遞出了卷冊。
安福遷頓時深吸一口氣，又重重地吐出，臉上寫滿了不解。他不能理解，西域人為何如此慷慨。而他又感到恐懼，若是所有西域人，都如此眾誌成城。
那恐怕他們，早已不是一個藩鎮，而是一個正在準備戰爭的國家。
李嗣源也同樣茫然。
楊正接過冊子以後，向著學士深深鞠了一躬，隨後便翻開記錄，開始在豎板旁側，另起一塊空白，列出眾多算式。
他並沒有遮掩自己的學術成果，而是在所有學士麵前，開始演算了起來。
台下學士也跟著驗算。
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