士氣和靈活的戰法。
“……陸明同誌是個軍事天才。他用遊擊戰對付強敵，用運動戰消滅敵人有生力量。他說，革命戰爭要持久，要積蓄力量，等待時機。這和我們的經驗很不同。”
“有什麼我們可以學習的？”
“很多。比如軍民關係，他們做得比我們好。軍隊幫農民種地，農民支持軍隊。比如政治工作，每個戰士都知道為什麼打仗。比如靈活性，沒有固定戰術，因地製宜。”崔可夫停頓，“陸明同誌讓我帶話給你：謝謝你的建議，希望有一天你能去‘周國’，親自指導。”
“我也希望。但現在不行，這裡需要我。”
“我明白。另外，有件事要提醒你。”崔可夫壓低聲音，“我在‘周國’時，聽到一些消息，德國和日本可能在接近。如果德日聯手，對我們東西夾擊，會很危險。你要注意德國的動向。”
阿列克謝心中一凜。德日聯手，這是他前世知道的曆史，但現在才1923年，難道已經開始醞釀了？
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回到宿舍，他給斯大林寫了份簡短報告，彙報了崔可夫提供的消息，建議加強對德日關係的監視。斯大林回電：“已知，注意保密。”
學院的學期在緊張中推進。阿列克謝如饑似渴地學習，理論水平飛速提高。他撰寫的論文《論技術兵器對戰役藝術的影響》，獲得了圖哈切夫斯基的高度評價，被推薦到《軍事思想》雜誌發表。這是他在軍事理論界的首次亮相。
同時，他繼續推進坦克部隊建設。到1923年12月，紅軍已經組建了第一個坦克團，裝備MS-1坦克，開始了正規訓練。阿列克謝提出的“合成兵團”設想，也得到了伏龍芝的支持，開始試驗性編組。
12月底，學期即將結束。在畢業前，院長召集全體學員，做最後講話。
“同誌們，六個月的學習結束了。你們從實戰中來，帶著問題學，現在要帶著答案回去。但我要告訴你們，學習沒有結束。戰爭在變化，技術在發展，思想要更新。你們要終身學習。”
他停頓，聲音變得沉重：“另外，我要告訴你們一個消息。列寧同誌的情況很不好，醫生說他可能撐不過這個冬天。無論發生什麼，你們要記住：列寧同誌締造了黨，締造了紅軍，締造了蘇維埃國家。我們的責任，是保衛這個國家，發展這個國家，實現他的理想。”
會場肅靜。每個人都感到，一個時代即將結束。
畢業典禮在1924年1月5日舉行。三十名學員獲得畢業證書，阿列克謝以第一名的成績畢業。斯大林親自到場頒發證書。
“好好學習，天天向上。”斯大林把證書遞給他，低聲說，“未來戰爭需要你們。新的任命很快就到，做好準備。”
畢業後的第三天，任命下達：阿列克謝·伊萬諾夫任莫斯科軍區副參謀長兼機械化試驗兵團指揮員。這是重要崗位，莫斯科軍區是全軍核心，機械化試驗兵團是全軍關注的新事物。
同時，軍銜晉升為軍級指揮員。26的軍級乾部，在紅軍曆史上是第一個。
去軍區報到前，阿列克謝去了克裡姆林宮，向斯大林辭行。斯大林在辦公室，正在批閱文件，看起來疲憊。
“要走了？好好乾。機械化兵團是試點，成功了對全軍有示範作用。但也要注意，很多人盯著，希望它失敗。你要用成績證明。”
“是，斯大林同誌。另外……”阿列克謝猶豫，“列寧同誌他……”
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