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“善用“職權的廖凱霖
（一）
廖凱霖嘛，年紀不大，隻比彈簧秤大七八歲，可是，他吃的飯比彈簧秤吃的鹽多啊！
有時候，飯桶裝的飯都比彈簧秤吃的鹽多，但是，飯桶有彈簧秤起作用嗎？
不過呢，廖凱霖來實習時，教過彈簧秤幾天。
哎呀！
千萬不要說是廖凱霖的學生！
不然還丟不起這個人啊！
（二）
就是在這看似平常卻又風波暗湧的一年，西陽縣開啟了一項具有開創性意義的舉措 —— 網上法製考試。
這場考試猶如一塊巨石，投入了平靜的湖麵，在教師群體中掀起了不小的波瀾。
彈簧秤呢，在第一次考試的時候，滿心期待地坐在電腦前，緊張地完成了答題。
然而，當成績出現在電腦屏幕上時，那醒目的 “69 分”，宛如一把銳利的劍，直直地刺進了他的眼睛，讓他的心情瞬間墜入了懊惱的深淵。
那分數在屏幕上閃爍著，每一次閃爍都像是在無情地嘲笑他的努力，他盯著屏幕，眉頭緊鎖，滿心都是對自己的不滿。
於是，不甘心的他決定開啟第二次的網上考試，也就是補考。他暗暗發誓，這次一定要通過。
他重新坐在電腦前，調整好狀態，帶著滿滿的決心再次投入到考試中。
然而，命運似乎總是喜歡捉弄人，這一次，那殘酷的命運之手再次無情地揮下，不出意外地，彈簧秤又一次得到了 “69 分”，僅僅差 1 分，卻再次與及格擦肩而過。
那一瞬間，他感覺整個世界都變得灰暗無光，滿心的希望像泡沫一樣破碎。
按照規定，兩次不及格之後，就需要到隆興中心小學校來做紙質試卷。
這個消息不知怎麼就傳到了廖凱霖的耳朵裡。
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廖凱霖得知後，臉色瞬間變得鐵青，那原本還算平和的麵容，此刻像是被暴風雨侵襲過一般，扭曲而猙獰。
廖凱霖站在那權力的高台之上，本以為一切都在自己的掌控之中，卻被這小小的考試風波攪得心煩意亂。
他那看似光鮮的校長形象背後，隱藏著的是對未知變數的恐懼與不安，而彈簧秤的遭遇則像是一麵鏡子，映照出了在這場教育職場風雲中的眾生相，有無奈，有掙紮，更有那被名利所掩蓋的真實與虛偽的碰撞。
（三）
廖凱霖氣得渾身發抖，對著彈簧秤就是一頓怒吼：“你媽逼這麼年輕，還是西陽師範的高材生畢業的，居然沒考及格，你這次來算曠工，其他人算出差，媽逼你是故意沒考及格的！”
他的眼睛瞪得像銅鈴一般大，眼中的怒火仿佛要噴射而出，將彈簧秤整個吞噬。
那粗俗不堪的語言從他嘴裡如炮彈般不斷噴出，完全沒有了校長該有的端莊和風度，此時的他，就像一個市井無賴，在肆意地撒潑。
“媽逼的，你不要說是我學生啊，老子丟不起這個人！我怎麼教過你這麼笨的豬一樣的學生！”廖凱霖在喋喋不休。
彈簧秤看著隻比他大七八歲的廖凱霖，心中雖然湧起了無儘的委屈，就像潮水一般一波一波地衝擊著他的內心。
他想起廖凱霖曾經在實習時教過自己，尊師重道的觀念在他心中根深蒂固，就像一座堅固的堡壘，讓他默默地忍下了這口氣。
俗話說一日為師，終身為父嘛！
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