何安意哪裡料得到她一手建立起來的群，這些好友們又互相建了另外一個群，而且他們利用何安意提供的信息，又添油加醋地編造了一個高銘勾引學生家長的故事，直接要求學校換人。
何安意先前建這個群其實孩子出國留學是個導火索，她知道高銘不讚成孩子們盲目出國留學，她建立這個群也隻是想了解下班級的動態適時了解高銘的情況，然後再伺機而動。
沒想到這些家長們根本不讓她插手，自主寫了聯名信要告高銘，他們這一大動作直接導致高銘被停課。
星期五的下午，林靜怡來到學校接周子涵，意外碰到了周建國。
林靜怡關心地問：“老周，今天有空過來？叔叔的傷好了嗎？”
“已經出院了，現在在我弟家，需要臥床休息一段時間。”
“那還好，萬幸啊。”
“靜怡，謝謝你在我困難的時候出手相助，這簡直是雪中送炭啊。”
“不客氣的，雖然我們沒離婚，但是因為周子涵，我們不可能是仇人，所以以後遇到過不去的坎不要一個人扛著，你可以跟我說，或許我能幫得到你，就像我，如果遇到了麻哦煩，你也一定會幫的是嗎？”
周建國連連點頭：“那的，的確是這樣。希望我們大家都好好的。”
林靜怡突然想起一個事情，她問：“老周，我上周跟涵涵聊天，他跟我說他不想出國留學，而且他想報考的專業是醫學，老周，你對這個事情怎麼看。”
“其實這段時間我也在琢磨這個事情，如果計劃出國的話現在還真得做準備了，暑假給他報個班什麼的，不過這個主要看子涵的個人意願，而且據我了解，現在出國留學可能不是什麼香餑餑了，含金量也沒那麼高，當然，如果子涵想要出國留學的話我肯定會大力支持，我們就這一個孩子，做父母的一定會全力托舉他的。”
林靜怡淡淡一笑說：“那就好，說明我們兩個人的意見統一。”
兩個人正說話間，隻見周子涵耷頭耷腦地從學校裡走了出來，周子涵使勁地往周子涵周邊看，硬是沒有看到高銘的身影。
林靜怡心裡在想，或許因為上次前妻來鬨，高銘刻意避嫌吧，這樣也好，免得家長們見了又會起哄。
周子涵看見了父母兩人，分別和他們打招呼，周建國見他興致不高，情緒低落。
他關心地問：“子涵，你怎麼了，高老師為什麼沒有跟你一塊出來，因為上次你爺爺出事他幫了忙，我還想當麵謝謝他呢。”
“你可能這段時間都遇不到他了，他已經被學校停課了。”
林靜怡和周建國詫異萬分，他們幾乎異口同聲：“停課？為什麼？”
周子涵有些難過地說：“我也不太清楚，有可能跟上次芸兒的媽媽在這裡大吵大鬨有關係，不過好像聽說我們同學的家長們寫了一封聯名信告了高老師。”
林靜怡百思不得其解：“上次芸兒的媽媽來學校說的那些話都是子虛烏有的事實，學校可以調查的，至於聯名信是怎麼回事，我就不太清楚了，不是聯名信嗎？為什麼沒有通知我，也不知道他們以什麼理由來告高銘。”
周建國看了看四周的人朝他們這邊看過來，而且林靜怡的情緒也有些激動，於是他說：“我們還是找個僻靜的地方說吧，這裡不是說話的地，有這麼多的人看著呢。”
於是三個人各自上車，開車離去。
躲在一旁的何安意聽到了他們的所有對話，她一時間驚得下巴都快要掉了。
一封聯名信導致了高銘的停課，難怪這幾天她建立的家長群冷清得很，原來他們是瞞著自己乾了件大事，還不讓她這個高銘的家屬知道。
她隻想給高銘一點教訓，沒曾想要讓他停課啊，關鍵是這停課也不知道會停多久。
她朝四處看看，急於尋找一個答案。
這時身邊出現了一個熟悉的身影，正是上次那位主動找她搭話的那位家長。
何安意立刻拉住那家長的手說：“好久不見。”
隻見那位家長眼神四處躲閃，有些慌亂尷尬的模樣。
”。啊了來也你，母師何“：意安何著衍敷她
”。了課停給信這被銘高？事回麼怎是信名聯我訴告能你“：山見門開意安何
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜問訪請，新更節章新最取獲
”。了法辦想外那有隻們我，啊通不說是可，情事的學留國出子孩止阻他變改想，談銘高和去表代長家位一了派們我，了法辦沒是也們我，母師何，啊起不對“：說地歉抱臉一長家那
”？麼什是容內要主的信那？信名聯了寫就以所“
”？嗎對說您，母師何，死吊上棵一在要不，草芳無處何涯天，好些離遠也你人的樣這，啊你勸我，熱火得打人女那和在現師老高，說我有還？啊們子孩教來格資麼什有他人的端不行品個一樣這說你，母師何，字文成形後然，下一了理整微稍實事的說門校校學前先你把是就們我“
”？嗎絕麼這得做要定一，了分過太是不是做樣這們你“：句一問反她，悶憤些有下心意安何
”。生人的他導誤會師老的樣這銘高像個一有望希不我，鍵關很年兩這，情心的我下諒體您請還，長家的生學是都們我，母師何“：說笑著陪臉一長家位那
。知得可不也果結理處的續後，課停被銘高致導而，銘高告狀那長校而由理為個這以接直，用利長家群這被會她到想沒她，邊身的銘高開逼怡靜林將鬨鬨校學在想隻本原她，開離地聲默意安何
。去過話電打春塗者盟結的一唯她給她，主無神六間時一意安何
”。了事大出，總塗“
”。事麼什了出，說，麼什慌，著頂子個高有還來下塌天“：說地定淡春塗
。出托盤和也情事的信名聯括包，聽春塗給述講一一為所作所的間時段這她把是於意安何
合複的他跟我樣這，吧我死恨會不他，啊長家和生學的他對麵麼怎還後以這他，課的他停然突這，年多麼這師老當銘高“：說地憂擔無不意安何
