師正在整理教案。
“周老師，您找我？”
“小臣來了，坐。”周老師指了指旁邊的椅子，“沒什麼大事，就是想跟你聊聊。”
劉小臣坐下，保持禮貌的姿勢。
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“我看過你們班上學期的成績單，”周老師說，“你的政治成績不錯，但其他科目更突出。今天課堂上，你的回答也顯示出不錯的思維能力。”
“謝謝老師。”
“不過，”周老師話鋒一轉，“我注意到你回答問題時會先思考一下，好像在斟酌措辭。是擔心說錯嗎？”
劉小臣心裡一緊。這位老師的觀察力太敏銳了。
“有點，”他如實說，“政治概念比較多，我怕理解不準確。”
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