點頭,翻開那本1995年版的《高級中學課本·曆史(必修)》上冊,手指精準地找到某一頁,他沒有立刻開講,而是用粉筆在黑板上寫下了一行字,板書工整有力,曆史,不隻是記憶,更是理解與鏡鑒。
“翻開課本,今天我們講第七章第二節。”鄭老師的聲音在安靜的教室裡回蕩,“時間跨度,1978年——1992年,我國改革開放和社會主義現代化建設的新時期。”
劉小臣心裡歎了口氣,果然又是要記年份,記會議,記意義……他翻開課本,找到那一節,密密麻麻的文字和黑體標題讓他有點眼暈,然而,鄭老師並沒有像他預想的那樣,開始照本宣科地念誦。
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