卻見。
試卷上赫然寫著。
元祐十年會試第三場。
臣等伏奉製，以廷試之遺，簡天下士，策以當世之務。
凡五問，各悉心敷對，毋泛毋隱，毋剿襲舊說。
第一問：士風文風。
“今世士子治學，多空談心性，雕琢時文，不習經世之學。”
“請試論，如何矯正虛浮文風，複儒者躬行之本？”
第二問：風憲吏治。
“言官本為朝廷耳目，今或結黨緘默，或挾私攻訐，風紀日弛。”
“請問，風憲之官當如何持身，如何糾弊，如何保全公論？”
第三問：賦稅民生。
“民間賦稅徭役繁苛，地方官吏私派累加，豪強隱田逃稅。”
“請試論，均賦安民，肅清州縣之策？”
第四問：帝王治道。
“君主治國，當靜修本心，勤察庶務，近歲朝堂政務鬆弛，諸事遷延。”
“請試論，君臣交儆，勵精圖治之道？”
第五問：科場取士。
“科場為掄才根本，今關節暗行，文浮理淺。”
“請試論，慎擇考官，嚴核文風，以實學取士之法？”
……
看完這五道策問題的全部內容，王硯明愣了許久。
無他，因為這五道，他竟然押中了三道半。
風憲吏治，賦稅民生，還有科場取士都中了，就連帝王治道，他雖然沒有押這道，但是也提前做了一些準備。
這運氣，未免也太好了吧？
莫不是穿越者的金手指，終於到賬了？
隻是，自己都考到這裡了，金手指才到賬，會不會有點太遲了啊……
想到這裡，王硯明搖頭失笑，他當然知道這不是什麼金手指，隻是開個玩笑而已。
……
與此同時。
隨著五道策問考題的發下，整個會試考場內一片寧靜。
甚至比之前主考胡邦國訓話的時候，還要安靜。
因為所有人都在思考著該怎麼答題了，這五道題說難不難，但是說簡單也不簡單，算中等偏上吧。
而且，像王硯明這種，五道題直接押中了三道半的幸運兒，終究還是少數。
大部分考生，信息閉塞，連主考的名字都沒聽過，更別說了解他的秉性，去押他的出題方向了。
在開考前，士林對於第三場考題預測的主流方向，普遍還是邊備，漕運，鹽法，軍製等等之類的內容。
沒想到，這次卻是一道也沒考。
王硯明在押吏治科場這幾道題的時候，也有賭的成分在裡麵。
但，結果也很顯而易見，他賭對了。
從這一刻開始，這場會試對他來說，將不再是一道難關，而是一塊實現階級跨越的飛升踏板了。
就是不知道，隔壁的魏允中押中了幾道？
一念至此，王硯明下意識抬起頭，朝魏允中號舍那邊的方向看去，雖然看不清楚，但，他隱約能感覺到對麵也是一片安靜。
想來應該也是押中了考題，這會在竊喜吧？
沒有多想，王硯明收回目光。
隨即提起筆，開始構思起了第一道策問的答案框架。
策一：
“今世士子治學，多空談心性，雕琢時文，不習經世之學。”
“請試論，如何矯正虛浮文風，複儒者躬行之本？”
王硯明看完題目，頓時陷入了沉思。
因為這道策題他沒有押中，而且，此題看似在論文風，根子卻還是在實學與空談之爭，正好承接前麵的經義橫渠實學一脈。
所以，要想解題，就不能光罵讀書人隻會寫八股，那是傻子來的，必須得要分三層立論，病根在哪裡，怎麼正本，如何教化推行，關鍵還得貼近本朝現實，不能空談大道理。
如果隻會當鍵盤俠，一通輸出，那麼這第一關肯定是過不去的。
王硯明想了想，提筆先寫道：
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