卻見。
試卷上赫然寫著。
元祐十年會試第三場。
臣等伏奉製,以廷試之遺,簡天下士,策以當世之務。
凡五問,各悉心敷對,毋泛毋隱,毋剿襲舊說。
第一問:士風文風。
“今世士子治學,多空談心性,雕琢時文,不習經世之學。”
“請試論,如何矯正虛浮文風,複儒者躬行之本?”
第二問:風憲吏治。
“言官本為朝廷耳目,今或結黨緘默,或挾私攻訐,風紀日弛。”
“請問,風憲之官當如何持身,如何糾弊,如何保全公論?”
第三問:賦稅民生。
“民間賦稅徭役繁苛,地方官吏私派累加,豪強隱田逃稅。”
“請試論,均賦安民,肅清州縣之策?”
第四問:帝王治道。
“君主治國,當靜修本心,勤察庶務,近歲朝堂政務鬆弛,諸事遷延。”
“請試論,君臣交儆,勵精圖治之道?”
第五問:科場取士。
“科場為掄才根本,今關節暗行,文浮理淺。”
“請試論,慎擇考官,嚴核文風,以實學取士之法?”
……
看完這五道策問題的全部內容,王硯明愣了許久。
無他,因為這五道,他竟然押中了三道半。
風憲吏治,賦稅民生,還有科場取士都中了,就連帝王治道,他雖然沒有押這道,但是也提前做了一些準備。
這運氣,未免也太好了吧?
莫不是穿越者的金手指,終於到賬了?
隻是,自己都考到這裡了,金手指才到賬,會不會有點太遲了啊……
想到這裡,王硯明搖頭失笑,他當然知道這不是什麼金手指,隻是開個玩笑而已。
……
與此同時。
隨著五道策問考題的發下,整個會試考場內一片寧靜。
甚至比之前主考胡邦國訓話的時候,還要安靜。
因為所有人都在思考著該怎麼答題了,這五道題說難不難,但是說簡單也不簡單,算中等偏上吧。
而且,像王硯明這種,五道題直接押中了三道半的幸運兒,終究還是少數。
大部分考生,信息閉塞,連主考的名字都沒聽過,更別說了解他的秉性,去押他的出題方向了。
在開考前,士林對於第三場考題預測的主流方向,普遍還是邊備,漕運,鹽法,軍製等等之類的內容。
沒想到,這次卻是一道也沒考。
王硯明在押吏治科場這幾道題的時候,也有賭的成分在裡麵。
但,結果也很顯而易見,他賭對了。
從這一刻開始,這場會試對他來說,將不再是一道難關,而是一塊實現階級跨越的飛升踏板了。
就是不知道,隔壁的魏允中押中了幾道?
一念至此,王硯明下意識抬起頭,朝魏允中號舍那邊的方向看去,雖然看不清楚,但,他隱約能感覺到對麵也是一片安靜。
想來應該也是押中了考題,這會在竊喜吧?
沒有多想,王硯明收回目光。
隨即提起筆,開始構思起了第一道策問的答案框架。
策一:
“今世士子治學,多空談心性,雕琢時文,不習經世之學。”
“請試論,如何矯正虛浮文風,複儒者躬行之本?”
王硯明看完題目,頓時陷入了沉思。
因為這道策題他沒有押中,而且,此題看似在論文風,根子卻還是在實學與空談之爭,正好承接前麵的經義橫渠實學一脈。
所以,要想解題,就不能光罵讀書人隻會寫八股,那是傻子來的,必須得要分三層立論,病根在哪裡,怎麼正本,如何教化推行,關鍵還得貼近本朝現實,不能空談大道理。
如果隻會當鍵盤俠,一通輸出,那麼這第一關肯定是過不去的。
王硯明想了想,提筆先寫道:
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