計數據令人震驚：在美國7歲的孩子中，98%的孩子都承認自己有過撒謊的經曆。對於孩子撒謊，究竟該怎麼辦呢？
孩子說假話的原因有許多，除了害怕受到懲罰外，最主要的原因就是：孩子由於年齡小，分不清是非，他們的多數行為是從成人那裡學來的，因此常常說假話。換句話說，就是“有撒謊的父母，就會有撒謊的孩子。”要想幫助孩子改掉撒謊的缺點，父母必須以身作則，自己首先不撒謊。
巴比·路易斯住在意大利的米蘭市。在一個陽光普照的周末，巴比·路易斯決定帶著他的兩個兒子去打迷你高爾夫球。他走向售票櫃台問道：“一張門票多少錢？”
“大人1000裡拉，6歲以上的小孩也要1000裡拉，剛好6歲或小於6歲的小孩免費，你的兩個孩子幾歲了？”年輕的售票小姐回答說。
巴比答道：“那個未來的律師3歲，另一個未來的醫生7歲，所以，我想我得付2000裡拉。
那位售票小姐笑道：“嗨！先生，你是剛中了彩券還是發了橫財？你隻要告訴我較大的男孩6歲，就可以替自己省下1000裡拉，我又看不出來有什麼差別。
巴比回答：“你說的沒錯，你看不出有什麼不同，但是孩子是知道那是不同的。”
巴比·路易斯用自己的行為，為孩子樹立了“誠實”的榜樣。如果每位父母都能像巴·比那樣，處處用一言一行影響孩子，相信他根本不可能麵對“孩子撒謊怎麼辦”這一難題。
隻有找到孩子撒謊的原因，才能夠準確地找到解決孩子撒謊問題的辦法。著名的哲學家羅素說：“孩子不誠實，幾乎全是恐懼的結果。”
小傑媽媽接到校長打來的電話，小傑在孩子兩天前在休息時間揍了某個同學，老師讓他帶張字條回家讓父母簽名，但是，小傑並沒有把父母簽名後的字條帶回學校。媽媽掛掉電話，決定等小傑回家後馬上處理這件事。小傑的脾氣很暴躁，一直以來就沒少惹禍。
放學回家，小傑像平常一樣，說：“你好，媽媽。”
“你好，今天學校沒有東西要交給我嗎？”媽媽抑製著怒氣，想給小傑最後一次機會。
“沒有呀。”小傑一麵平靜地回答，一麵仔細地在餅乾罐中翻找看著。
“我剛接到你們校長的電話。他說幾天前你就應該給我一張字條，上麵說在休息時間行為不當。字條還得由我簽名。”
小傑一看事情漏餡了，你著頭說：“我……我怕你會大發雷霆。”
“那又怎麼樣呢？就算我大發雷霆又怎樣呢？你的錯誤行為再加上你撒謊，不應該是三天不許看電視，而應該是七天不許看電視了。”媽媽微微一笑，“孩子，一周不能看電視，那也是很短暫的時間。你現在明白了說謊會得到加倍的懲罰了吧？”
小傑默默地回到自己的房間。
幾乎所有的孩子都曾撒過謊。每一個撒謊的孩子都明白父母早晚會發現的，而現在小傑明白了懲罰雖然令人不快，卻並不恐怖。他下決心自己下次一定主動承認錯誤，那樣的話，才不會錯過一個星期《大風車》的電視節目。
“孩子撒謊怎麼辦？”是令許多父母頭疼的一件事。不過小傑的媽媽發現小傑撒謊，做了很好的處理。她明白了孩子撒謊的原因是“害怕受到懲罰”，於是用“加倍懲罰”的方法促使孩子下定“主動承認錯誤”的決心。
要想有效製止孩子的撒謊行為，父母要從具體原因著手，對症下藥。
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——用生動形象的事例向孩子講清楚誠實的好處和說謊的壞處。
——鼓勵孩子改正錯誤。
——從小事抓起，通過實踐培養孩子誠實的思想行為。
——最重要的一點就是，父母應該做誠實的榜樣，成為孩子仿效的模範。
除此之外，父母還應該掌握以下的一些技巧。
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