的關係的。
29.都靠近互相互助的關係
【原文】子曰:“善人教民七年,亦可以即戎矣。”
【譯文】孔子說:“如果用好人來普及全民教育七年,亦可以使人人都靠近互相互助的關係了。”
【說明】這亦是孔子教訓子路的話,弄了半天,子路還是不懂得什麼是“士”,什麼是君子,什麼是“仁”,所以孔子接著說,還要有一個善人來教育子路七年,才能讓子路弄懂什麼是“仁”,什麼是“即戎”。二十八、二十九這兩節都是孔子對“仁”的解說,其實也是孔子的無奈。
30.懂得恐懼害怕
【原文】子曰:“以不教民戰,是謂棄之。”
𝘄𝘁.𝗽𝗼𝗼問訪請,節章新最受享間時一第您讓
”。任責的己自了棄放是就,怕害懼恐得懂都民人育教不果如“:說子孔】文譯【
。彩多富豐加更生人的己自使能才,範規為行會社的定既合符皆行一言一的己自使能才,念觀的”信智禮義仁“起立樹正真能才,事何任,人何任待對地證辨地似”上層冰的薄薄在走象好就,邊潭水的深深到來象好就“要,己自勵勉力儘要們我。了做不都事麼什而,舍三避退而感懼恐有人要是不而,式方理處的慎謹心小到求尋中感懼恐從以可為因是感懼恐有情事臨麵是的指子孔但,”懼而事臨也必“過說路子對子孔然雖。了不決解也題問麼什,成不乾也事麼什們我麼那,話的怕害懼恐就化變的新,境環的新,題問的新,情事的新到碰一們我果如;怕害懼恐化變的新,境環的新,題問的新,情事的新對要不,態心的己自節調要以所,化變的新,境環的新,題問的新、情事的新到碰會都天每們我?呢麼什節調,”之習時而學“了講就子孔,中節一第》而學《在。世處人為地”冰薄履如,淵深臨如,兢兢戰戰“要就,範規為行會社的定一合符都行一言一的己自使,位地和份名的己自握掌,則原”名正“據依要就,人善個一、士個一、子君個一為成想要,以所。惡厭、視鄙、視蔑人別被要就,起不瞧人別被要就,人好個一了不成,士個一了不成,子君個一了不成就,係關的愛親互相間之人與人起不立建果如,為因。係關的愛親互相間之人與人起不立建怕害我,係關的愛親互相人與到不達我懼恐我,說是就也。怕害懼恐到感該應都人個一每,係關的愛親互相間之人與人起不立建起得立建或到不達到得達於對,此因。係關的愛親互相間之人與人起立建是或到達以,式方為行的佳最擇選,中政為常日在,中活生常日在要,民人育教在旨是也,育教民全展開而。題問育教民全展開及以,法方、場立的取采應所時世處人為人個一講在是皆,言所篇全結總?呢麼什的指是怕害懼恐的說所裡這。結總的篇全是節本】明說【