第二部分 自我認知—— 我見眾生皆草木,唯你是青山 洞察內心,超越自我

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"": "我要拜自己為師,我要認識自己,認識神秘的悉達多。

——黑塞《悉達多》

《悉達多》是德國作家赫爾曼?黑塞的經典之作。黑塞的作品融合了心理分析和東方哲學,展現對人性與自我探索的深度思考。他經曆過精神危機,這些經曆也體現在他的作品中。他是1946年諾貝爾文學獎得主。《悉達多》這部作品也具有十分深遠的影響力,在全球範圍內廣受讚譽與推崇。

認識自己絕非易事,它貫穿於方方麵麵,與我們的思維、行

為緊密相連。

明白我是個什麼樣的人,我以什麼樣的方式與外界相處,然後恍然大悟——

怪不得我如魚得水,因為我個性豁達、與人為善、尊重他人、就事論事、以理服人、能力不錯、擁有資源且懂得善用、懂得社交取舍、珍惜同類的遇見又包容不同的聲音……

或者,怪不得我處處碰壁,因為我自私小氣、常常說謊、總是不敢正視質疑、能力不足但野心很大、不夠付出卻強迫大家幫我、不想努力卻希望一夜暴富、曾因貪小便宜而傷害別人……

我們與世界之間就像照鏡子,鏡中的影像如實反映出我們的行為與“靈魂”的模樣,映射出我們所散發的能量頻率,進而吸引相應的人與事進入我們的生活軌道。

自我認同,是你如何評價自己的動態過程,也是個體對自己的本質、信仰和一生趨向的洞察和培養。青少年時期的“身份危機”是自我認同發展的關鍵節點。隨著認知發展,我們逐漸建立與內在一致性相符的價值觀,形成穩定的自我認同。

要知道,低自我認同的人,往往表現得負麵與消極,比如容易生氣、回避、覺得自己不重要、永遠覺得自己做得不夠好、懷疑每個決定、懷疑自己的能力或成功的機會、對別人的意見很敏感、很難拒絕別人、常拿自己和別人比較、覺得自己不如別人、覺得很難突破界限……

而高自我認同的人,對自己和他人都不那麼挑剔,能夠更好地處理壓力,避免壓力帶來不健康的副作用。自信,更具彈性,在麵對失望、失敗和障礙時更能夠反彈。具體表現為:

自信而不感到內疚,與他人交流時感到輕鬆自在;

避免沉湎於過去,專注於現在;

相信自己和其他任何人是平等的,沒有更好也沒有更壞;

拒絕別人操縱自己的企圖;

承認並接受各種各樣的感覺,不管是積極的還是消極的,並在健康的人際關係中分享它們;

享受在工作、學習和放鬆中達成的平衡;

接受挑戰,為了成長而冒險,失敗時從錯誤中吸取教訓;

處理批評時不內耗,知道自己正在學習和成長,自己的價值不取決於別人的看法;

重視自己,與他人溝通良好,不害怕表達自己的真實感受;

重視他人,並接受他們的本來麵目而不試圖改變他們。

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