精密機械與精密儀器係的招生結果，在開學後的第三天正式公布了。
紅紙黑字，貼在食堂門口那麵專門用於通知的水泥牆上。
今年報考新係的學生格外踴躍，最終有五十多人提交了申請。
係裡經過兩輪麵試篩選，最終隻錄取了三十人。
這三十名學生中，應屆高中畢業生占了一半，其餘都是像雷大力這樣的「老三屆」知青、退伍軍人或在職技術員，年齡最大的二十九歲，最小的就是陸懷民，虛歲十七歲。
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三十名學生，對應係裡十二位專職教師，勻下來，每位老師帶兩到三個。
「嘿！有我！雷大力！」雷大力望著公布的名單樂的合不攏嘴，轉身朝陸懷民和周為民他們揮手，「我也進了！導師是趙老師！」
「定了就好，名單定了，心也就定了。」周為民說，他最終選擇了留在近代力學係，「往後各學各的，可宿舍還在一塊兒，夜裡照樣能嘮嗑。」
雷大力一把攬住陸懷民和周為民：
「走！今兒中午我請客！慶祝我和懷民，都在這紅榜上有名！食堂加個菜！」
所謂加菜，也不過是每人多打了一勺飄著油花的燉白菜，裡麵罕見地翻出兩三片薄薄的肉。
但四個年輕人圍坐在食堂油膩的長條桌旁，吃得格外香甜。
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陸懷民的大學生活，就這樣開始了。
……
正式上課是在三月九號，星期四。
清晨五點半，天剛蒙蒙亮，陸懷民就輕手輕腳地起床了。
室友們還在熟睡。雷大力打著輕微的鼾聲，周為民麵朝牆壁，陳景的被子裹得嚴嚴實實，隻露出頭頂。
陸懷民端起搪瓷臉盆，去水房用冷水洗了把臉。
初春的自來水，寒意刺骨，瞬間驅散了最後一點睡意。
回到宿舍，他拿出沈教授給的三本書中最薄的那本《精密機械設計基礎》，點了一根蠟燭，開始默讀。
書是沈教授從蘇聯帶回來的俄文原版，但每一頁的空白處，都有沈教授用藍色鋼筆寫下的中文翻譯和批註。
字跡清瘦工整，有時是術語解釋，有時是公式推導，有時是寥寥幾句心得：
「此處易錯，需注意邊界條件」、「這個設計思路可用於小型測量儀」、「國內尚無對應材料，可用45號鋼替代試驗」......
這些批註，比正文本身更珍貴。
它們不僅傳遞知識，更透露著一位學者數十年積澱的思考方式。
陸懷民前世有基礎，所以讀起來不算困難。
六點半，走廊裡響起起床廣播。室友們陸續醒來，宿舍裡頓時熱鬨起來。
「懷民，又起這麼早？」雷大力揉著眼睛坐起來，看見陸懷民已經在看書了，「你也太用功了！」
「早上清醒，看得進去。」陸懷民合上書，開始整理今天上課要帶的東西。
上午第一節課《畫法幾何與機械製圖》課，在三號教學樓二樓製圖室。
製圖室很寬敞，靠牆立著幾十張木質繪圖板，每張板前配著一把高腳凳。
講課的是一位姓吳的中年教師，穿著洗得發白的藍布工裝，戴著袖套，說話乾脆利落。
「同學們，把丁字尺、三角板、繪圖筆都拿出來。」吳老師走上講台，手裡拿著一根教鞭：
「今天是第一堂製圖課，咱們先從最基本的『三視圖』講起。」
他在黑板上畫了一個簡單的長方體：
「任何一個零件，都可以從三個方向去看它——主視、俯視、左視。把這三個方向的形狀畫在紙上，就是三視圖。這是機械設計的語言基礎。」
台下響起一陣窸窸窣窣的聲音。學生們紛紛從書包裡掏出新領的繪圖工具。
陸懷民打開自己的工具盒。和同學們嶄新發亮的工具不同，他用的還是陳衛東老師送的那套舊工具。
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