……」
夏晴適時地開口了，她履行了自己打輔助的承諾。作為公認的大哥，她一發聲，便將聚集在安奕身上的目光壓力全部轉移。
「打擾大家一下，講道題。今天晚上那張數學卷的第19題，由安奕來講解詳細步驟……」
說這話時她甚至沒有起身的意思，仍懶洋洋地坐著。說完後她頓了頓，像是觀察眾人的反應，又像是等待眾人消化話語中的信息。
片刻之後，她看了仍僵在原地的安奕一眼，微微歪頭。
「來點掌聲鼓勵？」
女孩清澈有力的聲音將教室裡的寂靜捅開了道口子，安奕的好兄弟王鑫澤第一個反應過來大力鼓掌，雖然他也沒搞清楚情況，但現在起碼得給兄弟撐起場子……有了第一個就有第二個，接連不斷，漸而如雷。
那些目光再次集中到安奕的身上，或許是掌聲衝散了壓力，又或許是舞台和台階都已經搭得如此完美，再不踏上去都對不起大哥。他選擇硬頂著目光邁步，向講台的方向走去。
講桌前的坐班老師已讓開了位置，來到講台下。
對這種完全是良性學習的環節，老師自然是不會打斷的。隻不過，他看向安奕的眼神中，「疑惑」的成分明顯多的有些不正常。
安奕完全沒注意到這點，掌聲漸歇，教室裡此刻已經徹底安靜下來，以至於他手中白板筆在白板上的一點一劃都能被所有人清晰聽見，藍色墨跡在白板上漸漸勾勒成型。
其實，就算注意到，他也是想不通的。
這位安奕不認識的坐班老師，是其他班的生物授課老師。傍晚安奕在辦公室裡被蟹老闆「恐嚇」時，坐班老師就在第一吃瓜現場，安奕從頭到尾就沒敢往其他地方瞥，自然不知道還有這回事。
可對於坐班老師來說，這事就很有意思了……倒不是他有什麼偏見，隻是事實擺在這——一個成績在一本線徘徊，年級排名312也就是中下遊的普通學生，怎麼能有資格上台講題的？
還是數學題，這玩意可碰不了運氣！
安奕寫下題目，轉過身。
講台上的視野果然極佳，一眼望去所有人的表情動作都無從隱藏。方才的環節已成功將所有人的注意力都調動集中起來……目光灼灼。
他們現在在想什麼？
這念頭隻是一經升起便被安奕自己拍散，他清楚自己現在沒多少時間去胡思亂想了，因為數學的好感度岌岌可危！
「嗯……大家……大家來看第一問，第一問……讓我們求區間上的最大值……想求最大值，就需要分析單調性，要分析單調性，就需要對函數求導。
求導之後，我們再用和差化積公式進行三角恆等變換，讓它變得可以判斷單調性……」
一開始，安奕因為本能的緊張，喉嚨有些發乾，時不時地卡頓，語速不自覺地加快。台下的同學們又沒有傳來什麼反饋，沉默的壓力讓他幾乎有些喘不過氣。
隻不過他很快找到了對應的解決辦法，那就是看大哥。大哥正微微點頭，看上去相當認可他的解題思路。
這樣一來就輕鬆得多了。
他的語速漸漸恢復正常，也不再卡頓，隨著時間推移他甚至不需要再看大哥了，因為台下的同學們終於開始傳來反饋。
有的是恍然大悟之後的一聲「哦」，有的是默默點頭跟著在紙上書寫……每次的反應都很簡單很短暫，可是卻給安奕帶來了一種持續良久的微妙反應，像是久違的甘露源源不斷地輸送到將要旱死的樹木根莖處，於是衰敗遁去，生機重現。
安奕講到一半時，第二節晚自習的下課鈴恰好響起。他下意識地停住，可班上卻無一人起身。
他意識到什麼，舔了舔有些發乾的嘴唇，「那我……接著說？」
「不然呢，你丫的裝逼裝到一半就想跑？」王鑫澤故作憤憤然地拍桌子，引發一陣大笑。
安奕也忍不住笑了，這回他終於徹底放鬆下來，於是接著繼續。
整個講題的過程，安奕也不知花了多少時間。他隻知道第三節晚自習的上課鈴也響起後，又過了好一會，他才一邊說著，一邊在白板上寫下第三問的答案。
「……所以，b的最小值是3√3。」
這回，不必再由大哥開口，也無需好兄弟帶頭，台下眾人幾乎完全是自發地掌聲雷動。
當然，如此熱烈鼓掌，肯定不是因為什麼敬佩或是刮目相看，一道難題而已，還不至於。主要是大家都想湊個熱鬧，在無聊的學習中獲得片刻放鬆罷了，順便也能算是對講題人的感謝。
對安奕而言，這掌聲的意義又有所不同。
他如釋重負地舒了口氣，一時間竟感覺身體都輕了半分，行走間甚至有些飄飄然。回到座位上後，他才發覺自己的手腳都在發麻，像是剛剛經歷過一場大戰得勝歸來。
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