【第203章 一分之差】
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“你最後一道大題有沒有做出來，你聽懂她說的嗎？”
“我有做出來，但是……”回答的學生表情一言難儘，“我的最終答案和孔俊傑一樣，也是存在無窮多組解。”
“她的答案是對的。”說話的人的表情陷入糾結。
“如果n被4整除，僅滿足a是奇數是不夠的，必須a ≡ 1 (mod 4)，如果n被8整除，條件更嚴格，需要a ≡ 1 (mod 8)，我漏掉了這兩個分支……”
“所以即便所有條件都滿足，這道題的最後結論也不是‘存在無窮多組解’。”
說到最後，他歎息一聲。
“這道題有陷阱，容易走進誤區，一旦走進去，最後得出的結果就是存在無窮多組解，而真正的答案是程競星說的。”
兩人麵麵相覷，他們偷偷過來就是想聽程競星的答案。
要是這道題她做不出來，那這場賭約她十有八九會輸。
作為和譚西同一個地方出來的競賽生，他們自是希望譚西能贏。
誰知一坐下就聽到她給孔俊傑他們講解這道題的破題思路。
兩人一開始不屑一顧。
然後是震驚。
她的每一步都出乎他們的意料。
他們試圖找出她的破綻，結果思維跟著她的思路走。
等反應過來的時候，他們已經聽完整道題，並且覺得答案就是這個。
隻是讓他們承認自己不如程競星，他們心裡都很別扭，所以才試圖找出問題。
一陣沉默後，其中一人帶著最後的倔強開口。
“第三道大題對了也沒什麼，前麵兩道題也很難，她未必對了。”
“對，她會做第三道大題，可能是正好撞在她的知識窗口上。”
這話一出，兩人像是抓住了一根救命稻草。
“有道理，”一個男生壓低聲音，“有些人就是偏科，數論強但代數弱，第一道代數題她未必能全對。”
“第二道幾何更不用說了，”最先開口的人越說越有信心，“那圖複雜得要命，我看譚西都花了快四十分鐘才動筆，她能做出來？我反正不信。”
兩人再次互相看了看，表情漸漸從沮喪變成了一種微妙的期待。
不是期待程競星贏，而是期待她輸。
這樣他們就不用麵對一個事實。
他們不是輸給了“運氣”或者“知識窗口”，而是實實在在地輸給了實力。
他們雖然不想說出去，但程競星做出最後一道大題的消息，還是像風一樣傳開了。
不同的是，其他聽說的人當時並不在場，不知道程競星的整個論證過程有多完整。
他們隻知道“她的答案對了”，至於過程，誰也沒有聽到。
而TST的閱卷，從來都是過程大於結果。
這是所有集訓學生的共識。
聯賽或許還能靠一個正確答案拿點步驟分，但在TST，如果邏輯鏈條不完整，哪怕答案寫對了，也絕對不會給滿分。
少一步證明，扣分，跳過一個關鍵引理，扣分，甚至標點符號、上下標格式，隻要出錯，都會被毫不留情地劃掉。
這種事太常見了。
有些學生明明知道答案，卻卡在某一步證明上，怎麼都繞不過去，最後隻能跳步。
而跳步就意味著扣分。隻有把每一個知識點都吃透、融會貫通，才能在嚴苛的閱卷尺度下拿到滿分。
所以，答案正確，並不能代表什麼。
能拿滿分的，才是真正的大神。
眾人八卦的心思，在下午的講座開始後達到了頂點。
講台上的老師卻沒有第一時間宣布上午的考試成績。
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他翻開試卷，扶了扶話筒，慢悠悠地說：“我們先講題。講講每道題錯得最多的失分點。”
教室裡響起一片低低的哀嚎。
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