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"": "（劉玉瑛著，人民出版社，2004年12月，21.7萬字）
現在，組織成員的文化水平越來越高，自尊心越來越強，批判精神越來越濃。已經不再是過去那種領導說什麼，下屬群眾就信什麼的年月。下屬群眾已不再迷信於領導者的職位權力，而更願意接受那些品德高尚、知識淵博、能力超強、作風民主、有親和力的領導者的領導。
這種變化，對領導者的思想觀念、領導方法、自身的素質結構等都提出了新的要求和挑戰：領導者僅有職位權力是不夠的，領導者還必須具有崇高的道德品質、健康的心理素質、科學決策、依法辦事的能力，具有應對突發事件，駕馭複雜局麵的能力，具有理論聯係實際，不斷開創實際工作新局麵的能力，具有協調各方、總攬全局的能力，即具有領導影響力，才能獲得人民群眾的認同與擁護，贏得人民群眾自覺自願的追隨與支持。
領導影響力的一般理論；製約領導影響力提升的主要原因：權力濫用、道德失範、心理失調、情緒失控、決策失誤、用人失察、言行失體、思維僵化、知識匱乏；提升領導影響力的途徑與方法：正確行使手中的權力、培養高尚的道德品質、擁有健康的心理素質、培養正麵的情緒狀態、科學正確地進行決策、公道正派地使用人才、重視人際關係的協調、掌握激勵下屬的方法、提升語言藝術的水平、塑造美好的外在形象、提升開拓創新的能力、構建合理的知識結構、擁人健康強壯的體魄。
每個人都有影響力，也就是說，都有對他人的思想或行為起到吸引、改變作用的能力。據統計，一般的人在一生中能影響250個人。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
周恩來有驚人的“六無”：死不留灰，生而無後，官而不顯，黨而不私，勞而不怨，去不留言。
（大有大無周恩來！）
全心全意為人民服務是每一個黨員乾部的最高準繩；領導權不是盛氣淩人地要人家服從我們；領導者要謙虛、謹慎、不驕、不躁；黨的乾部應該是人民群眾的表率；黨的乾部要德才兼備。
知識匱乏的表現形式：知識陳舊、知識結構不合理、理論脫離實際。
知識匱乏的主要原因：不重視讀書學習、學習目的不明確、沒有掌握正確的學習方法。
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