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"": "（司江偉編著，華文出版社，25.2萬字，2010年1月第1版，39.8元）
領導科學與領導藝術概述：領導與領導活動、領導者與領導科學、領導方法與領導藝術；立德與立威：樹立領導權威的藝術、增強領導魅力的藝術，領導者的著裝扮裝，領導者的行為舉止規範；統籌與掌握：戰略謀劃的藝術、統籌全局的藝術、掌控局勢的藝術；識人與用人：識人的藝術、用人的藝術、禮賢下士的藝術、禦人的藝術、激勵的藝術、教化下屬的藝術；用權與授權：用權的藝術、分權的藝術、授權的藝術、借權的藝術；決策與指揮：科學決策的藝術、果斷指揮的藝術；工作創新：創新是一種非凡的領導力、創新思維的藝術、創新能力的培養、工作創新的方法、創造性工作技能；造勢與用勢：用勢的藝術、造勢的藝術、借勢的藝術；協調與平衡：協調的藝術、平穩的藝術；人際溝通：溝通的必要性與意義、口頭溝通的藝術、溝通中傾聽的藝術、電話溝通的藝術、網絡溝通的藝術、書麵語言溝通的藝術；人際和諧：人際和諧的意義、調和矛盾的藝術、化解衝突的藝術；日常工作：日常辦公的藝術、處理公文的藝術、向上級彙報的藝術、聽取下屬彙報的藝術；召開會議；說話與演說；調研與督察；時間管理。
領導者應具備的魅力：一呼百應的號召力；萬眾相向的凝聚力；潛移默化的感染力；促穩抑亂的威懾力。
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借用智者的外腦：診斷——充當領導者的“觸角”；建議——充當領導的“外腦”；反饋——充當領導者的“聽覺”；預測——充當領導者的“眼睛”。
。誤錯見常的屬下化教；屬下”型擊攻“化教；屬下”子漢硬“化教；屬下”的手棘“化教；令指受接極積屬下化教；望欲的習學屬下發激；屬下響影觀值價用；員練教個是當應者導領：術藝的屬下化教
。風作主民、識意等平、識意主民有要，則原主民循遵者導領
）畢閱日02月6年0102（
