出了聲樂教室，張磊在走廊裡等著，手裡拿著一個文件夾。
“怎麼樣？”他問。
“還行。”
“那就好。”
張磊翻了翻文件夾，
“你今天的課表是這樣的——現在去舞蹈教室，有一節舞蹈課，單人課。”
“因為你之前的基礎跟其他練習生不一樣，大課你跟不上，所以單獨給你安排了一節基礎課。”
“現在就去？”
“對，老師在等了。我帶你過去。”
舞蹈教室在四樓，比聲樂教室大很多，一整麵牆都是鏡子，地闆是木質的，擦得很乾凈。
一個年輕男老師盤腿坐在地闆上玩手機，看見薑南敘進來，站起來拍了拍褲子。
“來了？我是你的舞蹈老師，姓劉。”
“劉老師好。”
劉老師上下打量了她一眼：“你之前舞蹈什麼水平，你知道嗎？”
“很差。”
“多差？”
“公演上不了的程度。”
劉老師笑了一下。
“行，至少你有自知之明。那我們就不浪費時間了，從基礎開始。你先做幾個動作我看看。”
他讓薑南敘站到鏡子前麵，做幾個基本的舞蹈動作，踏步、轉身、wave。
薑南敘做完之後，劉老師沉默了三秒。
“……確實挺差的。”他說。
薑南敘沒反駁。
“你的問題不是不會跳，是身體太緊了。”
劉老師走到她旁邊，
“你跳舞的時候全身都是僵的，胳膊是胳膊，腿是腿，沒有一個地方是放鬆的。這樣跳出來不好看，而且容易受傷。”
他示範了一個wave的動作，從腳到頭，像一條波浪線一樣傳上去，很流暢，很自然。
“你試試。”
薑南敘試了一下。
她的wave像一根木棍在彎曲，一節一節的，斷斷續續的。
“放鬆，”
劉老師說，
“別想著‘我要做wave’，想著你的身體像水一樣，從下往上流。來，再試。”
她又試了一次。這次好了一點，但還是不連貫。
“有進步。再來。”
薑南敘又做了十幾遍wave，做到最後，終於有一個稍微像樣點的了。
劉老師說可以了，讓她休息一下，然後開始教她一段簡單的舞蹈組合。
組合不長，八個八拍，動作也不複雜，但對薑南敘來說，每個動作都要練很多遍才能記住。
她記動作慢，前一個動作做完要想半天下一個動作是什麼，一想就慢了，一慢就跟不上節奏。
劉老師倒是有耐心，一個動作一個動作地摳，讓她先練上半身的動作，再練下半身的，然後合在一起。
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合在一起的時候又亂了，他就讓她放慢速度，兩倍慢地做，做順了再加快。
一個小時下來，薑南敘出了一身汗，劉海貼在額頭上，後背的毛衣也濕了一塊。
但那段八個八拍的組合，她總算能完整地順下來了，雖然節奏還是有點趕，但至少沒忘動作。
劉老師關掉音樂，看著她：
“你記動作慢，但一旦記住了就不容易忘。這是優點。以後多練，熟能生巧。”
“好。”
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“明天同一時間，繼續。”
薑南敘出了舞蹈教室，天已經黑了。張磊在門口等她，遞給她一瓶水和一份盒飯。
“辛苦了，”他說，
“今天的課結束了。明天上午十點有形體課，下午兩點聲樂課，四點舞蹈課。你先回去休息。”
薑南敘接過盒飯，坐在走廊的椅子上吃。
盒飯是紅燒排骨、西紅柿炒雞蛋和清炒時蔬，味道一般，但她餓了，吃得很快。
吃到一半，手機響了。是林鹿發的微信：“你還沒回來？聽說你今天去公司了？”
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