是因為他需要確認自己是不是在做夢。
白板上的符號對他來說就像天書,但他從鄭教授的反應中讀出了一件事,這個學生很厲害。
這就夠了!
作為副校長,他隻需要知道這個結果。
周知的表情很複雜。
作為數學競賽教練,他學過一些初等數論,能看懂陳末寫的部分符號。
高斯和他知道,共軛他也懂……
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但是那個奇偶拆分之後的共軛配對,他完全沒跟上,他隻能假裝在思考,實際上大腦已經宕機了。
薑帆是物理老師,數論對他來說就是另一個星球的語言。
但他有一個優點,不懂就承認。
此刻他正拿著手機,悄悄給周知發微信:「老周,他在說什麼?」
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